《孔雀東南飛》PPT
第一部分內(nèi)容：了解文體
《孔雀東南飛》選自南朝陳代徐陵編的《玉臺新詠》卷一，原題為《古詩為焦仲卿妻作》。全詩357句，1785字，被稱為 “古今第一長詩”。它是我國古代漢民族最長的一首敘事詩，也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”。
“樂府”
原指漢武帝時期設(shè)立的樂府，就是掌管音樂的官府。后來把樂府官署所采集創(chuàng)作的歌詞也叫樂府，或樂府詩，成為一種詩體名稱。樂府詩在風(fēng)格上既繼承發(fā)展了《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)風(fēng)格，也繼承發(fā)展了楚辭的浪漫主義風(fēng)格。
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孔雀東南飛PPT，第二部分內(nèi)容：梳通文意
偏義復(fù)詞：陟罰臧否，不宜異同
便可白公姥，及時相遣歸。
晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。
我有親父兄，性情暴如雷。
我有親父母，逼迫兼弟兄。
其日牛馬嘶，新婦入青廬。
相：1、xiàng
仔細看：悔相道之不察兮
相貌：兒已薄祿相
幫助：至于幽暗昏惑而無物以相之
官職名：相國、宰相、丞相、首相
相：2、xiāng
互相：賤妾留空房，相見常日稀
表示動作偏指一方：
偏指“我”：便可白公姥，及時相遣歸
偏指“你”：吾已失恩義，會不相從許
偏指“他”：勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將
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孔雀東南飛PPT，第三部分內(nèi)容：概括情節(jié)
用四字詞語為每部分情節(jié)擬一個小標(biāo)題。
比如：蘭芝自訴、仲卿求情。
把握主旨
用簡明的語言概括本詩的主旨。
這首長詩通過劉蘭芝與焦仲卿的愛情悲劇，有力地揭露了封建禮教，特別是封建家長制的罪惡，同時表達了對劉蘭芝、焦仲卿不幸遭遇的深切同情，熱情謳歌了他們忠于愛情的美好品質(zhì)和他們?yōu)闋幦』橐鲎杂�，寧死不屈地反抗封建惡勢力的斗爭精�?。
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孔雀東南飛PPT，第四部分內(nèi)容：分析形象
用簡明的語言概括劉蘭芝、焦仲卿、焦母、劉兄這幾個人物的形象特點。
鑒賞手法
從全詩來看，開頭“孔雀東南飛，五里一徘徊”兩句起什么作用？
詩歌最后寫蘭芝、仲卿死后化鳥雙飛，有什么作用？
詩中多處運用了鋪排渲染的手法，請分別賞析它們的作用。
嚴妝辭別
太守迎親
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孔雀東南飛PPT，第五部分內(nèi)容：課外延伸
孔雀東南飛
孔雀東南飛，飛到天涯去不回。
千般憐愛，萬種柔情，相思成灰。
心碎的時候，秋聲格外讓人悲。
天若不盡人意，我愿生死相隨。
孔雀東南飛，飛到天涯去不回。
大江上下，殘照斜陽，萬木低垂。
情深的時候，哪種離別不傷悲？
這次癡心赴水，何時何地相會？
我愿有情人，共飲一江水。
紅塵外柔情內(nèi)，有沒有斷腸的淚？
我愿有情人，共飲一江水。
但求真心以對，今生何懼何悔！
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