《相貌各異的我們》生物的多樣性PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：導(dǎo)入新課
猜猜老師描述的這是班級(jí)中哪位同學(xué)？為什么會(huì)毫不費(fèi)力猜測(cè)到？你們想不想知道其中的奧妙？
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相貌各異的我們PPT，第二部分內(nèi)容：新課學(xué)習(xí)
讓我們?cè)诎嗉?jí)中找出某一位同學(xué)，我們會(huì)毫不費(fèi)力地做到這件事。我們想過(guò)這是為什么嗎？
小組內(nèi)觀(guān)察我們的相貌有什么不同？選擇1-2種相貌特征仔細(xì)觀(guān)察，并畫(huà)下來(lái)。
將我們的調(diào)查范圍擴(kuò)大到全班同學(xué)，比較我們之間的相貌特征有多大差別？對(duì)照下圖，觀(guān)察我們的眼皮、前額發(fā)際耳垂、下頜等分別是什么樣子的？
我們哪些相貌特征相同，哪些不同？進(jìn)行組合，會(huì)有多少種相貌不同的人？
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相貌各異的我們PPT，第三部分內(nèi)容：結(jié)論總結(jié)
1.同一種生物不同個(gè)體之間也存在著差異。
2.生物有不同的性狀特征，這些特征的不同組合造就了多樣的生命個(gè)體 。
3．在班級(jí)里找不到兩個(gè)相貌完全相同的人。世界上也很難找到兩個(gè)相貌完全相同的人。
人是這樣，其他生物也是這樣。
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相貌各異的我們PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
(一)選擇題
1．3種不同形狀兩兩組合，能組合出（ ）不同相貌特征。
A、4 B、8 C、16
2．比較每個(gè)人同一的相貌特征，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人（ ）
A、相同 B、各不相同
（二）判斷題
1．孿生兄弟長(zhǎng)得一定一模一樣。（ ）
2．孩子與父母的相貌特征一定相同。（ ）
3．每個(gè)人的相貌都是與眾不同的，沒(méi)有兩個(gè)長(zhǎng)得完全一樣的人。（ ）
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相貌各異的我們PPT，第五部分內(nèi)容：作業(yè)布置
回家觀(guān)察父母及親人的外貌特征。
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