《我的老師》PPT免費下載
第一部分內(nèi)容：學習目標
1、記事寫人所選材料有主有從，詳略得當。
2、關鍵詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。
3、體會真摯的師生情感。
新課導入
從幼兒園到初中，我們同學接觸了不少老師�？赡懿簧倮蠋煻冀o我們同學留下了深刻的印象，或愛或恨，或親近或畏懼。但其中必然有一位是我們同學印象最深刻、最難忘的。如果把他（她）寫下來，一定令人動情、感人至深。今天，我們學習著名作家魏巍所寫的回憶他的小學老師蔡蕓芝先生的一篇文章《我的老師》。
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我的老師PPT，第二部分內(nèi)容：走進作者
作家名片：魏巍，散文家、詩人、小說家。原名魏鴻杰，曾用筆名紅楊樹。
建國后，主要作品有：散文集《誰是最可愛的人》；長篇小說《東方》等。
字詞學習
魏�。� ） 蔡蕓（ ）芝 榆（ ）錢
黑痣（ ） 察覺（ ） 睡覺（ ）
姿（ ）勢 恣（ ）情 模（ ）仿
模（ ）樣 軍閥（ ） 褪（ ）色
焚（ ）香 勸慰（ ） 磕（ ）頭
瞌（ ）睡 時辰（ ） 占卜（ ）
【平生】一生，有生以來。
【牽掛】掛念。
【吉兇】吉利和兇險，好運氣和壞運氣。
【莫大】沒有比這個再大，極大。
【依戀】留戀，舍不得離開。
【迷迷糊糊】（神志或眼睛）模糊不清。
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我的老師PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知
大聲朗讀課文，概括一下這篇文章的主要內(nèi)容？
文章記敘了作者兒童時代生活在老師身邊的七件小事，表現(xiàn)了蔡老師對學生的熱愛，抒發(fā)了作者對溫柔敦厚的蔡老師的摯愛。
大聲朗讀課文，你感受到作者對他的老師懷有一種怎樣的感情？
1、回憶——文章第一段，以“最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡蕓 芝先生”一句開頭，展開了對蔡老師的回憶。
2、依戀——是留戀，舍不得離開的意思。文章列舉蔡老師的四件小事，寫出了老師愛學生，學生愛老師的真摯感情。在此基礎上，作者寫了“我”依戀蔡老師的三件事。蔡老師成為孩子們生活中少不了的人，放假前孩子們與老師難分難舍；暑假中渴望老師返校，感到時間的漫長；作者思念老師，甚至夢中尋找。
3、思念——文中最后幾句“我是多想念我的蔡老師啊”，“什么時候， 我能再見我的蔡老師呢”，“可惜我沒上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小去學去了，從此，我和蔡老師分別了”，深情的語句抒發(fā)了對蔡老師的思念之情，與開頭相呼應。
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我的老師PPT，第四部分內(nèi)容：細讀感悟
第一節(jié)中哪個詞語統(tǒng)領全篇，展開回憶？
難忘。
“最使我難忘”突出了“我”對蔡老師的摯愛和永遠的懷念。
作者為何要寫這七件事?
從課內(nèi)到課外,從校園到校外,從平時到假期。全面展示了蔡老師愛學生的美好心靈,更表現(xiàn)對老師的愛。
是如何安排詳略的?為什么？
這七件事的安排詳略得當,前五件略寫,后兩件詳寫。使得文章結(jié)構疏密相間,更表現(xiàn)出師生感情的步步加深。
這七件小事的次序可不可以打亂? 為什么？
這七件小事的次序安排，作者是經(jīng)過精心考慮的。從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外，從平時到假期，全面展示了蔡老師熱愛學生的美好心靈，表現(xiàn)了學生對老師的依戀之情。隨著作者回憶的軌跡，順著作者記敘的思路，師生感情一步步加深，一步步上升�？梢姡@種次序安排是不可以隨便調(diào)換的。
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我的老師PPT，第五部分內(nèi)容：語言品讀
她從來不打罵我們，僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上。大伙笑了，她也笑了。
這句話中，“好像”和“輕輕”兩個詞語，把蔡老師假裝發(fā)怒的情形形象地寫出來，而“大伙笑了，她也笑了”的“處罰”結(jié)果更是把老師的慈愛、兒童的機靈、師生間的親密友善充分表現(xiàn)出來。
表現(xiàn)了老師愛學生，師生間關系親密，融洽。
我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。
“狡猾”本是貶義詞，這里作者在它前面加了限制成分“兒童的”，這樣它就具有了“調(diào)皮”“淘氣”的意思。作者這樣用詞，形象地寫出了“我”天真調(diào)皮的神態(tài)，反映了“我”與蔡老師非常親近的心理狀態(tài)。
狡猾是機靈、調(diào)皮的意思，它形象的表現(xiàn)了一個淘氣的孩子對老師的深刻理解和愛戴。
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我的老師PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
從這堂課的學習中，我們看到了蔡老師的一顆摯愛學生的美好心靈，體會到了作者對老師的依戀、思念之情，學到了要圍繞中心選取材料、安排詳略的寫法，也再一次的接受了“尊師”這一傳統(tǒng)美德的熏陶。 蔡老師的溫柔、熱情、公正、偉大、對學生的熱愛，“我”的機靈純真、天真活潑、尊師好學，都在字里行間彌漫出來。記敘文中的抒情更有助于直接抒發(fā)作者強烈的感情，突出文章的中心思想。
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我的老師PPT，第七部分內(nèi)容：課后作業(yè)
想一想，好好想一想，從幼兒園時想起，一定有哪位老師讓你最難以忘懷，好啊，那就拿起筆來吧，寫一寫那位讓你難以忘懷的老師��！
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