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《十五從軍征》PPT課件下載

《十五從軍征》PPT課件下載 詳細(xì)介紹:

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《十五從軍征》PPT課件下載

第一部分內(nèi)容:情景導(dǎo)入

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān), 萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

年年戰(zhàn)骨埋荒外,空見(jiàn)蒲桃入漢家。

同學(xué)們,讀著這些詩(shī),你有什么感受?

因?yàn)閺墓胖两?戰(zhàn)爭(zhēng)一直是人們關(guān)注的主題。今天我們學(xué)習(xí)的這首詩(shī),也是與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān),題目是:《十五從軍征》。  

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解樂(lè)府詩(shī)的文學(xué)常識(shí),理解詩(shī)歌內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)本文以敘述為主,用環(huán)境描寫和動(dòng)作描寫刻畫(huà)人物的寫法。

3.領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌抒發(fā)的悲涼凄苦之情,深刻體會(huì)長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難。

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十五從軍征PPT,第二部分內(nèi)容:走近作者

《樂(lè)府詩(shī)集》是繼《詩(shī)經(jīng)·風(fēng)》之后,一部總括中國(guó)古代樂(lè)府歌辭總集,由北宋郭茂倩所編,F(xiàn)存100卷,是現(xiàn)存收集樂(lè)府歌辭最完備的一部。《樂(lè)府詩(shī)集》是漢朝、魏晉、南北朝民歌精華所在。內(nèi)容十分豐富,反映社會(huì)生活面很廣,主要輯錄漢魏到唐、五代的樂(lè)府歌辭兼及先秦至唐末的歌謠,共5000多首。它搜集廣泛,各類有總序,每曲有題解。

寫作背景

《十五從軍征》,是一首暴露封建社會(huì)不合理的兵役制度的漢代樂(lè)府民歌,反映了勞動(dòng)人民在當(dāng)時(shí)黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。作品真實(shí)、深刻、令人感憤,催人泣下。

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十五從軍征PPT,第三部分內(nèi)容:基礎(chǔ)知識(shí)

讀準(zhǔn)字音

冢    竇     雉     葵      舂      貽 

整體感知

道逢:在路上遇到。

阿:語(yǔ)氣詞,無(wú)意義。

冢:墳?zāi)埂?/p>

累累:連續(xù)不斷的樣子。 

狗竇:狗洞 。 

雉:野雞。

說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的意思。

十五歲就應(yīng)征去參軍,八十歲才退伍回到故鄉(xiāng)家中。 路上碰到一個(gè)故鄉(xiāng)的村民,問(wèn):“我家里還有什么人?” “你家那個(gè)地方現(xiàn)在已是松樹(shù)柏樹(shù)林中的一片墳?zāi)埂?rdquo;  走到家門前看見(jiàn)野兔從狗洞里出進(jìn),野雞在屋脊上飛來(lái)飛去。 院子里長(zhǎng)著野生的谷子,野生的葵菜環(huán)繞著井臺(tái)。 捋些野谷舂米來(lái)做飯,摘下葵葉煮湯算是菜。 湯和飯一會(huì)兒都做好了,卻不知應(yīng)該送給誰(shuí)一起分享。 走出大門向著東方張望,老淚縱橫灑落在征衣上 。

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十五從軍征PPT,第四部分內(nèi)容:賞析詩(shī)句

這是一首敘事詩(shī),詩(shī)中的主人翁是誰(shuí)?哪一句給我們介紹了他一生的經(jīng)歷?

詩(shī)中的主人翁是一個(gè)歷經(jīng)滄桑、孤獨(dú)凄苦的老兵;十五從軍征,八十始得歸。

詩(shī)歌開(kāi)頭就告訴我們“十五從軍征,八十始得歸” 為什么會(huì)這樣呢?

為什么十五歲就去當(dāng)兵:殘酷的兵役制度(在漢朝,男子23歲起正式服兵役,直到56歲。如遇戰(zhàn)爭(zhēng),還要做好隨時(shí)從軍的準(zhǔn)備,兵役時(shí)間可能會(huì)更長(zhǎng)。這位老人遇上了戰(zhàn)爭(zhēng),所以才——十五從軍征,八十始得歸)

這句話運(yùn)用怎樣的手法?

這句話用夸張的手法極言從軍之久。

從這句中,你知道了什么?從哪個(gè)字知道的?

從這句可看出他從軍歷程之長(zhǎng),盼家之心已久;從“始”字可以知道。

詩(shī)歌的主題是什么?

這是一首暴露封建社會(huì)兵役制度不合理的樂(lè)府民歌,詩(shī)中描繪了一位少年從軍數(shù)十年后返回故鄉(xiāng)時(shí),看到家破人亡的情景,揭露了封建兵役制度給勞動(dòng)人民帶來(lái)的苦難。

本詩(shī)的描寫手法及其作用?

(1)語(yǔ)言描寫,通過(guò)過(guò)路人說(shuō)出的哀景來(lái)寫出哀情;

(2)環(huán)境描寫,寫出了家中荒涼的景象;

(3)動(dòng)作、神態(tài)描寫,進(jìn)一步抒發(fā)老兵心中的悲哀。突出老兵 “出門東向看” 與 “淚落沾我衣” 這一細(xì)節(jié),將舉目無(wú)親、孤身一人的老兵形象刻畫(huà)得栩栩如生,將其悲痛欲絕的茫然之情抒發(fā)得淋漓盡致 。

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十五從軍征PPT,第五部分內(nèi)容:課堂檢測(cè)

1.“十五”“八十”是什么的手法,這樣寫的目的是什么?

夸張的手法,暴露封建社會(huì)兵役制度的極端的不合理。

2.戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,可對(duì)于日益猖狂的臺(tái)獨(dú)勢(shì)力,我國(guó)在提倡和平解決臺(tái)灣問(wèn)題的同時(shí),為什么還要冒著戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn),聲稱不排除使用武力的可能? 

當(dāng)今臺(tái)獨(dú)勢(shì)力猖獗,如果臺(tái)獨(dú)分子關(guān)掉和平的大門而恣意邁開(kāi)臺(tái)獨(dú)實(shí)質(zhì)性的步伐的話,我們也只有采用正義的戰(zhàn)爭(zhēng)去維護(hù)領(lǐng)土的完整去完成祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)。

課后作業(yè)

1.完成同步練習(xí)。

2.背誦這首詩(shī)。

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