《談讀書》PPT下載
第一部分內(nèi)容:新課導(dǎo)入
有人說,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“讀圖時代”,各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈現(xiàn)在人們眼前,讀圖已經(jīng)成為時尚。有人認(rèn)為,讀圖是造成全民族閱讀水平低下的重要因素。因此要回歸讀書,尤其是中學(xué)生要多讀書,讀好書。那么我們?yōu)槭裁醋x書,怎樣讀書,今天我們一起來聆聽幾百年以前的先哲的高論。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過誦讀課文,能說出文章的主要內(nèi)容,領(lǐng)會讀書的要義。
2.通過品讀語言,能辨別比喻論證、對比論證等論證方法,并能說出其作用,且會運用這種方法解決此類問題。
走近作者
培根(1561—1626)英國哲學(xué)家、作家,出生貴族家庭。劍橋大學(xué)畢業(yè),后又學(xué)習(xí)法律,1618年任大理院院長,封為勛爵。1621年因受賄為國會彈劾去職,嗣后居家著述。1626年冬由于在野外試驗雪的防腐作用而受寒致死!峨S筆》是其文學(xué)方面主要著作,開創(chuàng)英國隨筆這特有體裁。
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談讀書PPT,第二部分內(nèi)容:基礎(chǔ)知識
讀準(zhǔn)字音
怡( )情 統(tǒng)籌( ) 藻( )飾
狡黠( ) 詰( )難 要訣( )
蒸餾( ) 勸誡( ) 滯( )礙
吹毛求疵( )
怡情:使心情愉快。
文采藻飾:修飾文詞,使之富有文采。
詰難:詰問,為難。
尋章摘句:搜尋、摘取文章的片斷語詞。指讀書局限于文字的推求。
味同嚼蠟:形容寫文章或說話枯燥無味。
滯礙:不通暢。
吹毛求疵:這里指細(xì)致到煩瑣、挑剔的地步。
狡黠:狡猾奸詐。
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談讀書PPT,第三部分內(nèi)容:整體感知
本文的中心話題“讀書”,圍繞這一話題,談了什么內(nèi)容?
(1)讀書的正確目的:(讀書足以怡情——全憑觀察得之)
(2)要講究讀書的方法:(讀書時不可存心詰難作者——始能無知而顯有知)
(3)讀書能塑造人的性格和彌補(bǔ)精神上的各種缺陷。 (讀史使人明智——皆有特藥可醫(yī))
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談讀書PPT,第四部分內(nèi)容:合作探究
讀書要有哪些好處呢?
怡情、傅彩和長才。
讀書與經(jīng)驗的關(guān)系是什么?
經(jīng)驗不讀書之不足,經(jīng)驗范書中所示,互相補(bǔ)充。
什么人才可讀書用書?用書的智慧從何而來?
明智之士(明察事理的人)。“全憑觀察得之”
理解“蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接。”的含義。說說比喻說理的好處。
人要揚(yáng)長避短,不斷進(jìn)步,就要讀書明理,明智,不斷完善自己,努力趨于完美。生動深刻,通俗易懂。
正面說讀書有三種不同目的:“怡情、傅彩和長才”與反面指出讀書的三種偏向:“惰、矯和學(xué)究”,用的是哪種議論方法?另舉一例。
對比論證,正反全面,對比有力。
作者介紹哪些讀書的方法?并談一談你的看法。
①讀書要仔細(xì)推敲細(xì)思,反對故意挑刺,迷信書本和公限于文字推求。
②對不同的書,要不同的讀。
③提倡把讀書和討論、作文、做筆記結(jié)合起來。
讀書會有哪些功效呢?試舉例說明。
讀書能塑造人的性格和彌補(bǔ)精神上各種缺陷。
探究課 文運用的論證方法,體味其表達(dá)效果。
(1)讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。
運用舉例論證方法闡明了讀書的三個正確目的,簡單明了。
排比論證使所說道理十分顯豁,讀起來富于氣勢,增強(qiáng)說服力和感染力。
(2)從“其怡情也,最見于獨處幽居之時”到“全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)”。
運用對比論證闡述了 “ 讀書三個目的的具體表現(xiàn)”和“三個不良傾向”,正面說了,再從反面來說 ,使說理更加全面、有力。
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談讀書PPT,第五部分內(nèi)容:隨堂檢測
1.下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; )
A. 在這次演講比賽中,來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色,他們口若懸河,巧舌如簧,給大家留下了深刻印象。
B. 陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕,后來因為不滿當(dāng)時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路,過起了瓜田李下的田園生活。
C. 抗洪救災(zāi)形勢嚴(yán)峻,各級領(lǐng)導(dǎo)都堅守崗位,沒有擅離職守,久假不歸現(xiàn)象,確保了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。
D. 五四時期,革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號,奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。
2.對下面文段中所使用的修辭方法及作用理解正確的是( )
皎潔的月光裝飾了春天的夜空。
田野、村莊、樹木,在幽靜的睡眠里,披著銀色的薄紗。那些稠密的白楊樹葉子,像是一條流水,沙沙沙,沙沙沙,在人們看不見的地方,平靜又響亮地流著。
我喜愛夜的柔和、舒緩;我喜愛夜的安寧、靜謐;我更喜愛夜使一切浮華和喧囂退去,讓我們重新找到了自己。
A.選段首句運用了夸張的修辭手法,生動地描寫出春天夜空的明亮、透徹。
B.選段中連用“沙沙沙”,是運用反復(fù)的修辭手法,突出了夜晚的喧囂。
C.選段中把“月光”比喻成“銀色的薄紗”,形象地描繪出春天夜景的朦朧美。
D.選段中運用“我喜愛……”的排比句式,描寫了山村夜晚的柔美、安謐。
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談讀書PPT,第六部分內(nèi)容:課后作業(yè)
1.完成同步練習(xí)。
2.預(yù)習(xí)下一課。
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