《給自己寫信的人》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
【知識與能力目標(biāo)】
聯(lián)系課文理解“不分晝夜”、“廢寢忘食”等詞語的意思。
【過程與方法目標(biāo)】
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀課文。
2.學(xué)習(xí)作者通過寫歐立希的事例來表現(xiàn)他的性格、品質(zhì)的方法。
【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】
理解課文內(nèi)容，通過具體事例體會歐立希對醫(yī)學(xué)研究工作的熱愛、執(zhí)著與忘我，體驗歐立希對父親的愛。
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給自己寫信的人PPT，第二部分內(nèi)容：導(dǎo)入課文
上節(jié)課，我們認識了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的獲得者歐立希，知道他因為工作太繁忙了，所以經(jīng)常忘記了親人的生日，為了不忘記父親的生日，他專門給自己寫了一封信。今天，高老師把歐立希給自己寫的這封信帶到咱們課堂上來了，誰來讀一讀？
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給自己寫信的人PPT，第三部分內(nèi)容：細讀，品父子情深
是啊，書信雖短，卻飽含了歐立希對父親的深情。請同學(xué)們默讀3、4自然段，把你能體會到的歐立希對父親情感的句子，用~~~~勾畫出來。
（1）“父親的生日，一定不能忘記。”
①從“一定”體會歐立希把父親的生日看得非常重要。
②通過朗讀，讀出強調(diào)得語氣，讀出歐立希對父親的愛。
（2）“正好7月8日那一天，歐立希收到了自己的信，他趕緊買好蛋糕，到父親那里去了。”
①引導(dǎo)體會：也許實驗正在緊張進行，也許助手們正需要他的指導(dǎo)，作為父親的兒子，他覺得自己平時不能去陪父親，在父親的生日那天他不能不回去為父親祝賀生日，于是收到了自己的信后－－（生接讀“趕緊”后面的話）
②指導(dǎo)學(xué)生讀出歐立希急切的心情，讀出愛父親的情感。
（3）“他擁抱著父親，祝父親生日快樂，并親手為父親點燃生日蠟燭。”
①自由說說自己的感受。
②你的父母擁抱過你嗎？你在享受擁抱時，你感受到什么？所以，歐立希也是——這樣愛父親的。
③多種形式有感情地朗讀。
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給自己寫信的人PPT，第四部分內(nèi)容：總結(jié)、升華對歐立希的認識
歐立希就是這樣一位為了人類忘我工作的偉大的醫(yī)學(xué)家。正因為他的堅持不懈，因為他的忘我，他在醫(yī)學(xué)事業(yè)上才能獲得如此輝煌的成就，1908年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎�？伤�是一個感情豐富的普通人，他對父親充滿著眷念和熱愛。作者之所以能讓歐立�；钤谖覀冃闹�，就是因為他抓住了人物的典型事例，讓我們感受到他人格的偉大。
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給自己寫信的人PPT，第五部分內(nèi)容：布置作業(yè)
1. 小練筆：學(xué)習(xí)作者通過具體事例寫人的方法，寫你最喜歡的一個人。
2. 收集獲得諾貝爾獎的科學(xué)家的感人故事。
關(guān)鍵詞：鄂教版三年級下冊語文PPT課件免費下載，給自己寫信的人PPT下載，.PPT格式；
