《老師領(lǐng)進(jìn)門》PPT
第一部分內(nèi)容：課程導(dǎo)入
1、你還記得那些曾經(jīng)教過你的老師嗎？你最尊敬的老師是誰？為什么？
2、常言道“師恩難忘”，今天要學(xué)習(xí)的課文是著名作家劉紹棠寫的一篇回憶自己啟蒙老師的文章。
作者介紹
劉紹棠，13歲開始發(fā)表作品，15歲成名，被譽(yù)為“神童”作家，有社會(huì)主義“田園牧歌”之美譽(yù)。后遭波折，益增其華，出版長篇小說12部，中篇小說《蒲柳人家》、《花街》、《小荷才露尖尖角》等四十余部，就是這么赫赫有名的作家卻一直念念不忘自己的啟蒙老師——田老師。大家想像一下那該是一位怎樣的老師？
... ... ...
老師領(lǐng)進(jìn)門PPT，第二部分內(nèi)容：初讀課文
（1）首先讓我們認(rèn)識(shí)一下田老師，看看他是怎樣的一個(gè)人。可以直接用課文中的詞語，也可以自己概括。
口才好、文筆好；桃李滿門的；善講故事的；謙虛的；很有教學(xué)方法。
（2）田老師把我領(lǐng)進(jìn)了什么門？
文學(xué)創(chuàng)作之門（啟發(fā)引導(dǎo)：文中的我是一位作家，從事的是什么工作？可見田老師把我領(lǐng)進(jìn)的是文學(xué)創(chuàng)作之門。）
... ... ...
老師領(lǐng)進(jìn)門PPT，第三部分內(nèi)容：研讀課文
田老師執(zhí)教四十年，桃李滿門，他不僅口才好，而且文筆也好，是他把我領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作之門。
默讀3-7節(jié)，思考：作者聽到的僅僅是故事嗎？請(qǐng)?jiān)僮x讀田老師編的這個(gè)故事的內(nèi)容，聯(lián)系課文前面對(duì)他的介紹，想想除了故事本身之外，我還聽到了什么？學(xué)到了什么？
還教給我們做人的道理：前人種花，后人欣賞，要把好的東西留給大家；教給我做人的道理：聽從大人的正確教導(dǎo)。
還有哪些語句可以看出田老師把我領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作之門？用曲線劃出。
“我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個(gè)故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地”
理解句子：我在……有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土。
（會(huì)從上千個(gè)故事中學(xué)到些什么？是老師刻意教的嗎？）
小結(jié)：在不知不覺中，我學(xué)到了那么多。正如杜甫詩《春夜喜雨》中寫到：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”田老師在我那幼小的心田上播下文學(xué)的種子。
1、“有意栽花花不活，無心插柳柳成蔭”這句話怎么理解？
（比喻有心做的事辦不成，無意做的事卻獲得成功）
2、田老師說的“這不過是無心插柳柳成蔭罷了”又該如何理解呢？
①田老師謙虛。
②當(dāng)年只不過是講講故事而已，不必感謝。
③田老師當(dāng)年并沒有刻意要去培養(yǎng)一名未來的作家。
④“你的成功并不是我的功勞，而是你自己努力的結(jié)果”。
這四種理解都正確，如果要選擇一種最恰當(dāng)、最符合老人家心意的理解，應(yīng)該是哪一個(gè)？
關(guān)鍵詞：鄂教版三年級(jí)下冊(cè)語文PPT課件免費(fèi)下載，老師領(lǐng)進(jìn)門PPT下載，.PPT格式；
