《春日》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
【知識(shí)與能力目標(biāo)】
誦讀古詩(shī)，理解古詩(shī)的意思。
【過(guò)程與方法目標(biāo)】
激發(fā)學(xué)生讀書(shū)求知的樂(lè)趣。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
感受春日的美好景象，感受詩(shī)人尋春的愉快心情。
字詞注釋
1. 勝日：即晴日，天氣晴朗的好日子。
2 . 尋芳：游覽、玩賞美好的風(fēng)景。
3 . 泗水：水名，在山東省中部
4 . 光景：風(fēng)光景色。
5 . 一時(shí)：一個(gè)時(shí)辰，這里形容時(shí)間短。
6 . 等閑：平常、隨便。
7 . 東風(fēng)面:春風(fēng)的面貌.
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春日PPT，第二部分內(nèi)容：詩(shī)文賞析
賞春
天氣晴朗了，天空蔚藍(lán)了，草兒青了，山兒潤(rùn)了，水綠了，風(fēng)歡了，樹(shù)葉舞蹈起來(lái)了，春天又活蹦亂跳的來(lái)了。
詠春
春回大地 春光明媚 春光融融 春花似錦
春色怡人 春燕回巢 春風(fēng)拂面 春色迷人
春色無(wú)邊 春意盎然 春暖花開(kāi) 春色滿(mǎn)園
春深似海 春寒料峭 春滿(mǎn)人間 四季如春
春日
朱熹
勝日/尋芳/泗水濱，
無(wú)邊/光景/一時(shí)新。
等閑/識(shí)得/東風(fēng)面，
萬(wàn)紫千紅/總是/春。
朱熹是南宋著名的哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。朱熹酷愛(ài)讀書(shū)，才學(xué)淵博，他的文化思想對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。
品春
讀了這首詩(shī)以后，你仿佛看到了怎么樣的春天？你從哪些詩(shī)句中體會(huì)出來(lái)的？
惜春
一個(gè)不喜歡讀書(shū)的人，能有春日尋芳與書(shū)海求知的聯(lián)想嗎？能有知識(shí)道理如明媚春光的認(rèn)識(shí)嗎？
正因?yàn)橹祆淇釔?ài)讀書(shū)，才學(xué)淵博，他才成為著名的哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。
這首暗喻讀書(shū)的《春日》詩(shī)，對(duì)我們是一個(gè)很好的啟迪。咱們應(yīng)該像朱熹一樣在書(shū)海中求知，因?yàn)闀?shū)海中也有一片萬(wàn)紫千紅的春色！
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春日PPT，第三部分內(nèi)容：總結(jié)
這首詩(shī)前兩句是從感性上得到認(rèn)識(shí)，后兩句從理性上受到啟發(fā)。同時(shí)，采用虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法，來(lái)描繪春天的景色，“無(wú)邊光景暫且新”是虛寫(xiě)，“萬(wàn)紫千紅總是春”是實(shí)寫(xiě)。虛實(shí)結(jié)合、寓哲理于感性形象之中，不僅把春天描繪得生機(jī)勃勃，而且蘊(yùn)含了深刻的事理，給人以理性的思慮，是這首詩(shī)的首要特點(diǎn)。
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