《伯牙善鼓琴》PPT
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
(1)理解字詞句,熟練朗讀,能用自己的話講述故事。
(2)積累文言字詞,探究古文所蘊(yùn)含的道理。
檢查預(yù)習(xí)
列子,名________,相傳________時(shí)期思想家,文學(xué)家,________家代表人物。
《伯牙善鼓琴》選自________。
卒( )逢暴雨
峨峨( )兮若泰山
初為霖( )雨之操
鐘子期輒( )窮其趣
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伯牙善鼓琴PPT,第二部分內(nèi)容:朗讀感知
1、自讀課文,讀準(zhǔn)字音。
——注意朗讀節(jié)奏和合理斷句。
例:伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。
峨峨兮/若/泰山!
洋洋兮/若/江河!
伯牙/所念,鐘子期/必得之。
2、請(qǐng)同學(xué)范讀,把握情感。
3、再讀課文,讀懂大意。
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伯牙善鼓琴PPT,第三部分內(nèi)容:疑難字詞句
1、伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。
譯:伯牙擅長(zhǎng)彈琴,鐘子期擅長(zhǎng)傾聽。
2、伯牙鼓琴,志在高山。
譯:伯牙彈琴,心里想著高山。
3、伯牙所念,鐘子期必得之。
譯:伯牙所想的,鐘子期都能領(lǐng)會(huì)。
4、曲每奏,鐘子期輒窮其趣。
譯:每有曲子彈奏,鐘子期就能點(diǎn)明它的情趣。
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伯牙善鼓琴PPT,第四部分內(nèi)容:合作探究
1、文章中有一個(gè)詞說明了俞伯牙和鐘子期在音樂上均有造詣的是哪個(gè)字,這個(gè)字出現(xiàn)在文中哪一句?
善(擅長(zhǎng)、善于)。伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。
2、俞伯牙善于彈琴,并且琴藝超群,那么在文中又表現(xiàn)在哪里呢?(請(qǐng)用自己的話回答)
他能通過琴聲把自己心里想的東西表達(dá)出來。
3、那么樵夫鐘子期“善聽”,又表現(xiàn)在哪里呢?(請(qǐng)用文中語(yǔ)句回答)
伯牙鼓琴,志在登高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”
志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”
曲每奏,鐘子期輒窮其趣。
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伯牙善鼓琴PPT,第五部分內(nèi)容:練習(xí)鞏固
1、解釋下列一詞多義字。
(1)善
伯牙善鼓琴 善于、擅長(zhǎng)
善哉,洋洋兮若江河 好
(2)之
鐘子期必得之
乃援琴而鼓之
游于泰山之陰
初為霖雨之操
更造崩山之音
子之聽夫志
2、解釋下列通假字的意思。
卒逢暴雨 (通“猝”,突然)
3、翻譯下列句子。
(1)伯牙所念,鐘子期必得之。
伯牙所想的,鐘子期都能領(lǐng)會(huì)。
(2)心悲,乃援琴而鼓之。
心里悲傷,于是拿過琴來彈奏。
(3)鐘子期輒窮其趣。
鐘子期就能點(diǎn)明他的情趣。
(4)子之聽夫志,想象猶吾心也。
你聽琴時(shí)所想到的心意,就像我彈琴時(shí)心里所想到的一樣。
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伯牙善鼓琴PPT,第六部分內(nèi)容:作業(yè)
1、背誦全文。
2、寫下你與好朋友之間一個(gè)具體感人的小故事。
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