《語(yǔ)文園地三》PPT課件(三年級(jí)上冊(cè))
第一部分內(nèi)容：交流平臺(tái)
童話是一座五彩繽紛的大花園。在童話的世界里，植物、動(dòng)物不但會(huì)說(shuō)話，而且和人一樣，也有喜怒哀樂(lè)。
《那一定很舒服》這篇童話中，種子最終變成木地板后，它感到了舒服的同時(shí)內(nèi)心很安寧。
我讀過(guò)童話《丑小鴨》，童話中的丑小鴨被同類嘲笑時(shí)會(huì)難過(guò)，當(dāng)它終于變成白天鵝時(shí)它開心不已。
這個(gè)單元的課文中，有會(huì)唱歌的鳥、聰明的蟋蟀、快樂(lè)的手推車、值得尊敬的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，從他們的語(yǔ)言、動(dòng)作中，可以感受到生動(dòng)、鮮明的形象。
讀《在牛肚子里旅行》一課時(shí)，紅頭被困在牛嘴里，青頭大吃一驚，它一下子“蹦到牛身上”，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，“一骨碌爬起來(lái)”大聲喊叫鼓勵(lì)紅頭。這里對(duì)青頭的動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫，讓我感受到了青頭是一個(gè)為了朋友不顧自己安危的人，它很善良。
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語(yǔ)文園地PPT，第二部分內(nèi)容：識(shí)字加油站
讀一讀，比一比，認(rèn)一認(rèn)。
伸—申（申請(qǐng)） 招—召（召開） 蹤—宗（祖宗）
憶—乙（乙方） 豫—予（給予） 界—介（介紹）
“界”上邊的部分表示事物的類別，下邊的部分表示事物的讀音。
“伸”“招”“蹤”“憶”左邊的部分表示事物的類別，右邊的部分表示事物的讀音。
“豫”右邊的部分表示事物的類別，左邊的部分表示事物的讀音。
伸 介 紹 宗 乙 召 孝
我知道：由兩部分組成，其中一部分表示事物的類別而另一部分表示事物的讀音，這樣的字叫形聲字。
我還知道形聲字的規(guī)律：形聲字，分兩半，形一半，表意思；聲一半示讀音；形旁相同是同類。
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語(yǔ)文園地PPT，第三部分內(nèi)容：詞句段運(yùn)用
讀一讀，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)：這些字都帶有“口”字，都與“口”或聲音有關(guān)系。
我還發(fā)現(xiàn)：“口”是一個(gè)象形字，甲骨文和金文的字形都很像人的嘴巴的樣子。
我知道：口字旁的字還有：吃、喂、唱、響、哄、嘴……
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語(yǔ)文園地PPT，第四部分內(nèi)容：日積月累
燈不撥不亮，理不辯不明。
解讀：燈芯不撥高燈不會(huì)變不亮；道理不去申辯解釋就不會(huì)明白。
有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。
解讀：有理到哪兒都行得通，無(wú)理到哪兒都不行。
一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。
解讀：一時(shí)的強(qiáng)弱在于力量的大小，而萬(wàn)古的勝負(fù)卻在于道理是否說(shuō)服人心。
這三句俗語(yǔ)都闡述了道理的重要性，希望同學(xué)們?cè)谏钪心芏玫览�，凡事能講道理！
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