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《生物與環(huán)境的相互影響》PPT課件下載

《生物與環(huán)境的相互影響》PPT課件下載 詳細介紹:

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《生物與環(huán)境的相互影響》PPT課件下載

第一部分內(nèi)容:課堂探究

探究一:生物影響環(huán)境。

討論:蚯蚓對它生活的環(huán)境有哪些影響?

探究活動二:測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度            

討論:

1、為什么實測不同地點的溫度和濕度時干濕計放置的位置不同?

答:因為植物蒸騰失水的過程是通過葉片完成的,因而在草地和灌木叢中,應(yīng)將干濕計盡可能放置在接近葉片的部位。而裸地則不需要。

2、為什么每個實測地點要記錄3個數(shù)據(jù)的平均值?

答:三次測量后通過求平均值的方法可以有助于減少誤差。

3、上述實測地點中,獲得的哪組數(shù)據(jù)起著對照作用?為什么?

答:裸地。因為本實驗中要研究的是植被對空氣溫度和濕度的影響。

... ... ...

生物與環(huán)境的相互影響PPT,第二部分內(nèi)容:總結(jié)與反思:

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們獲得了什么啟示呢?

答:生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的有機整體。

為了人類自身,我們要保護環(huán)境。

知識拓展

沙塵暴給人類帶來的危害極大,它形成的原因是什么呢?該怎樣去防治呢?

... ... ...

生物與環(huán)境的相互影響PPT,第三部分內(nèi)容:隨堂練習(xí):

1、在特定溫度下空氣中實際含水量與最大含水量的百分比叫______。

2、綠色植物對環(huán)境都有_____和______的作用,這與綠色植物的_________有密切關(guān)系,說明植物___影響環(huán)境。

3、試分析:為什么城市的城區(qū)、郊區(qū)的天氣預(yù)報的數(shù)值不完全一致?

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