北師大版七年級(jí)生物上冊(cè)《生物與環(huán)境的相互影響》PPT精品課件(第3課時(shí))，共21頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.探究環(huán)境對(duì)生物的影響
2.探究生物因素對(duì)環(huán)境的影響
3.初步認(rèn)識(shí)對(duì)照實(shí)驗(yàn)（重點(diǎn)）
探究溫度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響，應(yīng)該選擇______ (溫度、濕度)不同的環(huán)境；
探究濕度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響，應(yīng)該選擇______(溫度、濕度)不同的環(huán)境。
實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量。
如何辨別變量：題目中探究什么，什么就是變量。
討論：如何確定對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組？(易混點(diǎn))
對(duì)照組：自然正常狀態(tài)
實(shí)驗(yàn)組：人為改變某一因素
種子萌發(fā)需要適量的水分，適宜的溫度，充足的空氣。那么，同時(shí)提供適量的水分，適宜的溫度，充足的空氣為對(duì)照組，缺少其中某一個(gè)條件的為實(shí)驗(yàn)組。
課堂小結(jié)
對(duì)照實(shí)驗(yàn)
定義：除了一個(gè)因素以外，其余因素都保持不變的實(shí)驗(yàn)。
1、霉菌的生活環(huán)境：溫暖潮濕（對(duì)照組）
2、在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意：
除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同。
3、重復(fù)實(shí)驗(yàn)、取平均值的目的是：
避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差。
4、對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須遵循的原則：
a.對(duì)照原則（實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組）
b.單一變量原則（即只有一個(gè)變量,其它條件必須 完全相同)
c.平行重復(fù)原則(重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值)
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