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《氧氣的制法》空氣之謎PPT課件2

《氧氣的制法》空氣之謎PPT課件2 詳細(xì)介紹:

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《氧氣的制法》空氣之謎PPT課件2

一、氧氣的工業(yè)制法

方法一:分離液態(tài)空氣法── 物理變化

方法二:膜分離技術(shù)── 物理變化

二、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

1、加熱高錳酸鉀制取氧氣

(1)實(shí)驗(yàn)原理

高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)儀器名稱:

A試 管  B鐵架臺(tái)

C酒精燈 D導(dǎo) 管

E集氣瓶  F水槽

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

查:檢查裝置的氣密性;如何檢查?

裝:把高錳酸鉀裝入試管,并用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊試管;

定:用鐵夾夾持試管,并固定在鐵架臺(tái)上;

點(diǎn):點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱(記得預(yù)熱);

收:用排水法收集氧氣;

移:實(shí)驗(yàn)完畢,先把導(dǎo)氣管從水槽中移出水面;

熄:熄滅酒精燈,停止加熱。

即:查、裝、夾、點(diǎn)、收、移、熄(茶莊加點(diǎn)收利息)

... ... ...

實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

(1)為什么高錳酸鉀制氧要在試管口放一團(tuán)棉花?

答:為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,使導(dǎo)管堵塞。

(2)試管口為什么要略向下傾斜?

用試管加熱固體時(shí),使試管口略向下傾斜的目的:防止冷凝的水回流到熱的試管底部,使試管炸裂。

(3)為什么導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí),不能立即收集氧氣?什么時(shí)候開(kāi)始收集?

答:因?yàn)殚_(kāi)始冒出的氣泡是空氣。當(dāng)氣泡連續(xù)而均勻地放出時(shí),開(kāi)始收集氧氣。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為什么要先從水槽中取出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈?

先撤導(dǎo)管,后滅酒精燈的目的:防止水倒吸回?zé)岬脑嚬,使試管炸裂?/p>

(5)收集滿氧氣的集氣瓶為什么要正立放在桌面上?

答:因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却,倒放?huì)使氧氣從瓶口與玻璃片的縫隙中跑掉。

... ... ...

2、過(guò)氧化氫溶液(俗稱雙氧水)制取氧氣

步驟一:在常溫下,把帶火星的木條伸入過(guò)氧化氫溶液的試管,觀察木條是否復(fù)燃?            

現(xiàn)  象:木條不能復(fù)燃

原  因:放出氧氣非常少且很慢

步驟二:向上述試管中,加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。        

現(xiàn)  象:木條復(fù)燃了

原  因:過(guò)氧化氫溶液遇到二氧化錳時(shí),迅速產(chǎn)生氧氣

步驟三:反應(yīng)停止后,重新加入過(guò)氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。              

現(xiàn)  象:木條復(fù)燃了                      

原  因:二氧化錳仍然起作用,迅速產(chǎn)生氧氣

... ... ...

隨 堂 檢 測(cè)

1、工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 (   )

(A)加熱氯酸鉀   (B)加熱高錳酸鉀

(C)分離液態(tài)空氣 (D)加熱二氧化錳

2、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是(  )

(A)加快化學(xué)反應(yīng)速率 

(B)使生成物質(zhì)量增加

(C)改變化學(xué)反應(yīng)速率 

(D)減慢化學(xué)反應(yīng)速率

3、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),裝藥品的大試管口應(yīng)(    )

(A)朝下   (B)朝上 

(C)略向下傾斜 (D)略向上傾斜

4、實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí),需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶,這個(gè)操作應(yīng)在(   )

(A)加熱固體藥品前 

(B)與加熱固體藥品同時(shí)

(C)開(kāi)始有氣泡放出時(shí) 

(D)氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)

... ... ...

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