《從永磁體談起》電磁鐵與自動控制PPT課件
一、磁體:具有磁性的物體叫磁體。
(1)磁性:物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。
(2)磁體分類:暫時性磁體和永磁體
人造磁體和天然磁體
形狀的不同可以分為:
(條形磁體) (蹄形磁體) (小磁針)
實驗
把鐵屑均勻地鋪在白紙上,將磁體依次平放在鐵屑上,然后將磁體提起,觀察現(xiàn)象。
磁體兩端的磁性最強(qiáng)
中間磁性最弱
磁極:磁體上磁性最強(qiáng)的部位。
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二、磁極
磁體上指北方的一端叫北極,用N表示。
磁體上指南方的一端叫南極,用S表示。
磁極是磁體上磁性最強(qiáng)的部位。
任何一個磁體都有兩個磁極而且是不可分割同時存在的。
三、磁極間的相互作用規(guī)律
同名磁極相互排斥,
異名磁極相互吸引。
四、實驗研究磁化和去磁
磁化:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化
磁化的方法:
(1)將磁鐵的一極靠近或接觸鋼、鐵等物質(zhì)
(2)將磁鐵的一極在鋼針上沿同一方向重復(fù)摩擦幾次
去磁:使原來有磁性的鋼針失去磁性
去磁方法:
(1)不斷敲擊
(2)將它放在火焰上加熱
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磁場是磁體周圍存在的一種物質(zhì).
1、磁場的基本性質(zhì):
它對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用.磁體間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的.
2、磁場的方向:
規(guī)定:在磁場中某一點,小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向.
如何形象表示磁體周圍空間各點的磁場方向和強(qiáng)弱?
在一塊玻璃板上均勻撤一些鐵屑,然后把玻璃板放在條形磁體上,觀察鐵屑的分布有什么變化.輕敲玻璃板,觀察鐵屑的分布有什么變化.
活動:
用鐵屑顯示永磁體的磁場分布情況
方法是:
1、將條形磁體放在白紙上,再在磁體上平放玻璃板。
2、在玻璃板上均勻地撒下少量鐵屑
3、輕敲玻璃板 。
4、畫出你所看到磁場分布情況
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磁感線的特點:
1)在磁體外部,磁感線由磁體的北極(N極)到磁體的南極(S極)
2)磁感線的方向就是該點小磁針北極受力的方向.也就是小磁針靜止后北極所指的方向.
3)磁感線密的地方表示該點磁場強(qiáng),即磁感線的疏密表示磁場的強(qiáng)弱.
4)在空間每一點只有一個磁場方向,所以磁感線不相交.
練習(xí)
1.物體能夠吸引含鐵質(zhì)物體的性質(zhì),叫做__ __具有這一性質(zhì)的物體叫做______
2.一根磁鐵上磁性最強(qiáng)的部分是_______,這個部分叫_________,分別叫____極和____極
3.用一根細(xì)線系在一根條形磁鐵的中間,懸掛在空氣靜止,可發(fā)現(xiàn)條形磁鐵總是指向_______方向,條形磁鐵的N極指______ ______ ,S極指______
4、用條形磁鐵的N極去靠近某物體的A端,發(fā)現(xiàn)能把A端吸引過來,則物體的A端( )
A一定的S極 B可能是N極
C可能是S極 D一定是N極
5、某物體的一端靠近靜止的一根小磁針,當(dāng)靠近小磁針的N極和S極時都能吸引,則這物體的這端( )
A可能是無磁性的 B可能是N極
C可能是S極 D一定有磁性
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使用磁鐵小常識
1.磁鐵很脆,使用時要小心,若掉在地上很容易被摔斷。
2.磁鐵使用后,如果是條形磁體,一定要成對放置,并使A磁體的N極與B磁體的S極靠緊,若是蹄形磁體,要在開口處加上一塊銜鐵,以防失磁。
3.磁體存放的位置不要靠近火邊;在使用時要盡量減少碰撞,以防磁性過早減弱。
4.若發(fā)現(xiàn)針形磁體磁性太弱,可用磁性較強(qiáng)的條形磁體的N極(或S極),從磁針的N極(或S極),向S極(或N極)輕輕摩擦兩次,即可使小磁針的磁性大大增加。
做一做:感知磁場的存在
1、將小磁針放在條形磁體周圍的某一點,觀察小磁針靜止時的指向;用手輕輕地?fù)軇有〈裴?小磁針的指向如何變化?
2、變換一個位置,小磁針的的指向變化嗎?
3、讓小磁針在磁體周圍緩慢地轉(zhuǎn)動一圈,你有什么發(fā)現(xiàn)?
以上實驗現(xiàn)象說明了什么?
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一、磁體
1、磁體:能夠吸引鋼、鐵、鎳等物質(zhì)
2、磁極:磁體兩端的磁性最強(qiáng)。其它部位磁性比較弱,中間磁性最弱。
每個磁體有兩個磁極,一個叫做南極,又叫S極,一個叫北極,又叫N極
3、磁極間相互作用的規(guī)律:
同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引
4、磁體的性質(zhì):磁性和指向性
二、實驗研究磁化和去磁
1、磁化:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化
2、磁化的方法:
(1)將磁鐵的一極靠近或接觸鋼、鐵等物質(zhì)
(2)將磁鐵的一極在鋼針上沿同一方向重復(fù)摩擦幾次
3、去磁:使原來有磁性的鋼針失去磁性
4、去磁方法:
(1)不斷敲擊
(2)將它放在火焰上加熱
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