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《能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》能源與能量守恒定律PPT精品課件

《能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》能源與能量守恒定律PPT精品課件 詳細(xì)介紹:

《能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》能源與能量守恒定律PPT精品課件《能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》能源與能量守恒定律PPT精品課件

粵滬版九年級物理下冊《能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》能源與能量守恒定律PPT精品課件,共21頁。

導(dǎo)學(xué)設(shè)計

學(xué)點1 能源與環(huán)境 

閱讀教材P86~P89相關(guān)內(nèi)容,回答下列問題。

問題1:過量的__________、__________等氣體排放到大氣中后,會集聚成一個溫室氣體層,使地球表面輻射熱不易向空間散發(fā)出去,導(dǎo)致全球的平均溫度______,形成了__________。如圖20-4-1所示,描繪了因溫室效應(yīng)給地球帶來的不良后果。 

問題2:______、________、_________等化石燃料燃燒時產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫及氮氧化物等氣體和煙塵,以及汽車尾氣(如圖20-4-2所示)和各種工業(yè)廢氣,會造成大氣污染,并導(dǎo)致__________,形成________等災(zāi)害。 

問題3:____________和____________排放到大氣中,會生成酸性物質(zhì),溶在雨水中便形成了________。酸雨具有很大的破壞性,它會導(dǎo)致土壤酸化,使樹木等植物難以生長。(如圖20-4-3所示) 

問題4:空氣中______的含量增加,將導(dǎo)致兒童________下降,也易使成年人患__________、__________、中風(fēng)等疾病。 

學(xué)點2 讓天更藍(lán)、水更清、地更綠 

閱讀教材P89~P90相關(guān)內(nèi)容,回答下列問題。 

問題:為了減少能源利用對環(huán)境的污染和破壞,做到可持續(xù)發(fā)展,不僅要改進(jìn)利用____________的技術(shù),同時還要著力開發(fā)__________的“綠色能源。如圖20-4-4所示,例如電動汽車的開發(fā)使用,就是保護(hù)環(huán)境的一項有效措施。 

應(yīng)用示例

類型一 能源與環(huán)境 

例1 如圖20-4-2所示是某市空氣中PM2.5的來源分布圖。PM2.5是指直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物,其在空氣中的濃度越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重。為減少PM2.5排放量,改善空氣質(zhì)量,下列措施不可取的是(   )

A.植樹造林,增大城市綠地面積

B.開發(fā)使用太陽能、核能等新能源

C.加大火力發(fā)電投入,擴(kuò)大火力發(fā)電規(guī)模

D.推行城市公共自行車系統(tǒng),打造綠色交通

解決能源問題的出路:

一是提高能源的利用率;二是開發(fā)和利用新能源。具體措施有:(1)節(jié)能降耗,從我做起:隨手關(guān)燈、關(guān)電腦等,注意節(jié)約用水等;(2)注意技術(shù)創(chuàng)新,提高能源利用效率,減少廢氣、廢物的排放;(3)依靠科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)綠色新能源,加強(qiáng)能源利用中的防護(hù)措施,提高能源使用的安全性。

類型二 開發(fā)和利用綠色能源

例2 如圖20-4-3所示,碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大。碳足跡的計算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠贰R韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是(  )

A.減少一次性筷子的使用

B.大量使用煤、石油等燃料

C.將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理

D.以私家車出行代替公共交通工具

未來理想能源需滿足的條件:

(1)必須足夠豐富,可以保證長期使用;(2)必須足夠便宜,可以保證多數(shù)人用得起;(3)相關(guān)的技術(shù)必須成熟,可以保證大規(guī)模使用;(4)必須足夠安全、清潔,可以保證不會產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。

... ... ...

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