《帶中括號的三步混合運算》四則混合運算PPT課件
教學目標
1、結合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題、則混合運算順序的過程。
2、掌握帶中括號的四則混合運算的運算順序,會正確進行計算,能解答稍復雜的實際問題。
3、在與他人交流算法的過程中,能有條理地表達解決問題的思考過程和結果,樹立學好數(shù)學的自信心。
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下面4個紙箱中裝滿了大小相同的72個花皮球和32個綠皮球,F(xiàn)在要把468個這樣的皮球裝在同樣的紙箱中,需要多少個紙箱?
說一說你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么?要解決什么問題?
(72+32)÷4=26(個)
468÷26=18(個)
答:需要18個紙箱。
怎樣把分步的算式列成一個綜合算式呢?
(72+32)÷4=26(個)
468÷26=18(個)
468÷[(72+32)÷4]
=468÷[ 104÷4 ]
=468÷26
=18(個)
答:需要18個紙箱。
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歸納總結
一個算式里,如果有小括號又有中括號,要先算小括號里面的,再算中括號里面的。
練一練
1. 先說出下面各題的運算順序,再計算。
2.5×(3.2+1.8÷0.02)
=2.5×(3.2+90)
=2.5×93.2
=233
30×[ 7.5÷(2.7-1.2)]
=30×[ 7.5÷1.5 ]
=30×5
=150
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