《曹沖稱象》PPT課件8
請(qǐng)同學(xué)們大聲地朗讀課文。
1、用“——”畫出課文中要求會(huì)認(rèn)的字。
2、用“○”圈出課文中要求會(huì)寫的字。
3、邊讀邊標(biāo)出自然段的序號(hào)。
讀一讀
稱象 柱子 議論
大秤 一艘 官員
下沉 微笑 船舷（xián）
果然 重量 力氣
... ... ...
這篇課文講了一個(gè)什么故事？
曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事。
想一想
課文中是怎樣描寫這頭大象的呢？
用“~~~”畫出文中的句子。
這頭大象怎么樣？
你是從哪些話中看出大象又高又大？
身子像一堵墻，腿像四根柱子。
“像… …像… …”這兩個(gè)比喻句把大象的高大寫的既生動(dòng)又形象。
... ... ...
說一說
官員們一邊看一邊議論。
我們一邊唱歌一邊跳舞。
_____ 一邊_____一邊 _____。
默讀第四自然段，把曹沖說的話畫下來、并用“△”畫出有關(guān)稱象時(shí)的動(dòng)詞。
曹沖說的話共有幾句？
動(dòng)詞：“趕、沉、畫、裝、稱”這些動(dòng)詞準(zhǔn)確、具體地寫出了稱象的步驟和方法。
用“先……再……然后……最后……”敘述稱象的過程。
... ... ...
冒號(hào)、引號(hào)的用法。
曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的說：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”
練習(xí)
（1）曹操問 誰有辦法把這頭大象稱一稱
（2）曹沖站出來說 我有辦法
（3）他大聲喊 快回來
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