《西花廳的海棠花又開(kāi)了》PPT課件2
詩(shī)文中的愛(ài)情是……
在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮
但是有這么一段愛(ài)情是……
一段情,一份愛(ài),可以那樣簡(jiǎn)單,只是一日三餐,柴米油鹽;也可以那樣偉大而濃重,感動(dòng)世間,長(zhǎng)留天地。
同住一屋,一天卻無(wú)法見(jiàn)上一面,因?yàn)槊Φ胶诎最嵉,忙到作息時(shí)間完全混亂,這是他們的真實(shí)生活,是歷史環(huán)境中無(wú)法選擇的生活。但依舊海棠傳情,紅葉訴相思,每一個(gè)熱烈的擁抱,都傳遞著濃濃深情。
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作者簡(jiǎn)介:
鄧穎超 (1904-1992)。中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家,中國(guó)婦女運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人。周恩來(lái)的妻子。河南光山人。1904年2月4日生。1924年加入中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)。1925年轉(zhuǎn)入中國(guó)共產(chǎn)黨,并任中共天津地委婦女部部長(zhǎng),同年與周恩來(lái)結(jié)婚,1924年帶病參加長(zhǎng)征。1939年,任中共中央南方局委員兼婦委書(shū)記。1949年起,先后全國(guó)婦聯(lián)、全國(guó)人大等擔(dān)任要職。
1992年7月11日在北京逝世,終年88歲。
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1、閱讀課文,想想本文所要表達(dá)的是什么情感?
表現(xiàn)了作者和周恩來(lái)共同的革命理想,堅(jiān)定的革命信念和忠貞不渝的愛(ài)情,寄托了作者對(duì)周恩來(lái)的深情懷念!
(1)看花的主人已經(jīng)走了,走了十二年,他不再回來(lái)了。
(2)海棠花開(kāi)的時(shí)候,叫人那么喜歡,但是花落的時(shí)候,它又是靜悄悄的,花瓣落滿(mǎn)地。
(3)十二年本是短暫的,但是,我感到又是漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的。
(4)深入到祖國(guó)的高山、平原,飄進(jìn)了黃河、長(zhǎng)江,進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)際的海洋。
(5)在革命之花盛開(kāi)的時(shí)候,我們的愛(ài)情之花也開(kāi)放了。
(6)同志、戰(zhàn)友、伴侶,聽(tīng)了這些你也會(huì)含笑九泉的。
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對(duì)課文中表達(dá)情感句子的理解應(yīng)該注意
(一)要結(jié)合寫(xiě)作背景、作者經(jīng)歷等進(jìn)行理解。
(二)緊扣文章中心理解。
抒情方式:
1、融情于事 :就是在敘事的過(guò)程中,融進(jìn)自己的情感,使敘述的事件、人物都煥發(fā)著感情色彩。
寄花傳情:表達(dá)了真摯的愛(ài)情!
2、直抒胸臆 :人稱(chēng)的變化,特別是“你”的運(yùn)用,有利于抒情,又更好的表達(dá)對(duì)對(duì)方的深情、懷念,使文章親切、感人!
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作業(yè):拓展練習(xí)
請(qǐng)用所學(xué)的抒情方式,利用事物抒發(fā)情感,寫(xiě)一篇文章(內(nèi)容可以是親情、友情、愛(ài)情等)
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