《春》PPT課件11
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、把握文章寫景順序。
2、學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美的結(jié)構(gòu)安排；欣賞用詞精當(dāng)、生動、準(zhǔn)確。
3、理解運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法的作用。
預(yù)習(xí)檢測
為下列多音字選擇正確的讀音。
1．水漲起來了（ ）A．zhǎng B．zhàng
2．跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著（ ）A．hé B．hè
3．……混著青草味兒（ ）A．hún B．hùn
4．散在草叢里（ ）A．sǎn B．sàn
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春風(fēng)圖
1、從哪些感覺寫出春風(fēng)的特征？
觸覺：“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯的，像母親的手撫摸著你”
嗅覺：泥土氣息草味花香
聽覺：“鳥兒將巢安在繁花嫩葉中……成天嘹亮地響著”
特點(diǎn)：和煦、芳香、悅耳
2、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。用了什么修辭？春風(fēng)“像母親的手撫摸著你”，這是什么感覺？
這句話用了引用、比喻、擬人的修辭。這是溫暖、親切、慈愛、幸福的感覺。
3、“賣弄”一詞如何理解？
“賣弄”一詞貶義褒用，再現(xiàn)鳥兒筑巢迎風(fēng)時的歡樂情景，同時突出春天生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。
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迎春圖
1、迎春圖寫出了人們什么樣的精神狀態(tài)？與前4幅自然春景圖有何聯(lián)系？
“舒活舒活筋骨抖擻抖擻精神”——積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)
由景及人，春到人歡，與開頭呼應(yīng)。
2、“一年之計(jì)在于春”有何含義？
激勵人們把握春光，奮發(fā)向上。
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自學(xué)指導(dǎo)三：如何寫景
一、運(yùn)用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等；
二、從不同的感官角度來描寫，如視覺、聽覺、 觸覺等；
三、按照一定的順序來描寫，如從高到低、從近到遠(yuǎn)、從上到下等；
四、虛實(shí)結(jié)合，動靜結(jié)合；
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描寫春天的成語
春暖花開 春風(fēng)滿面 春回大地
春風(fēng)化雨 春光明媚 春意盎然
萬紫千紅 生機(jī)勃勃 絢麗多姿
枯木逢春 和風(fēng)細(xì)雨 桃紅柳綠
描繪春天的詩句
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——唐·孟浩然《春曉》
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。——唐·杜甫《春夜喜雨》
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。——唐·白居易《憶江南》
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當(dāng)堂檢測
為紅色字選擇正確的義項(xiàng)。
1．呼朋引伴（ ） A．指引 B．招引
2．欣欣然張開了眼（ ） A．然而 B．的樣子
3．一年之計(jì)在于春（ ） A．計(jì)算 B．打算
4．跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著（ ）
A．聲音相呼應(yīng) B．依照別人的樣子做
指出下列語句的修辭方法。
1．盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（ ）
2．山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（ ）
3．紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ）
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