《奇異的琥珀》PPT課件4
課前預習
1.正確誦讀課文，畫出文中生字生詞。
2.正確讀寫下列詞語并解釋含義
颯颯 拂拭 包裹 澎湃 淹沒
琥珀 粘稠 掙扎 推測 滲出
3.想一想課文主要寫了哪幾方面的內(nèi)容？
4.琥珀是怎樣被發(fā)現(xiàn)的？
5.琥珀的形成經(jīng)歷了那幾個階段？
6.把疑惑的問題記下來，上課時提交小組討論
... ... ...
學習目標
1．理解課文內(nèi)容，激發(fā)探索大自然奧秘的興趣。
2．體會科學家是怎樣進行合理想象的。
3．有感情地朗讀課文。
正確讀出下列字音
琥珀 松脂 包裹 滲出 澎湃
黏稠 詳細 美餐 熱辣辣
自主合作學習，完成下列問題
1.課文寫了什么內(nèi)容?試用精煉的話概括
2.這塊琥珀是什么樣子的？用文中的語言進行描述
3.琥珀是怎樣形成的？文中這塊琥珀有什么奇異之處？
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研讀課文
（1）文中有幾處是描寫太陽的？各是怎樣寫的？
氣溫的變化主要體現(xiàn)在哪幾個詞上？
（2）主人翁蒼蠅和蜘蛛當時在干什么?
（3）它們是怎樣包在琥珀里的？
（4）松脂球的形成必須具備什么條件？
A.必須是夏天，且有強烈的陽光。
B.蒼蠅必須飛在老松樹上。
C.必須是蜘蛛剛撲到蒼蠅上，剛好松脂滴下來。
D.松脂繼續(xù)滴。
（5）松脂球變成化石必須具備什么條件？
A.時間長。
B.地殼發(fā)生變化。
C.水把森林淹沒，樹腐爛了。
D.松脂球被淹沒了。
... ... ...
這塊琥珀有什么價值？
從這塊玻璃，可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形；從這塊琥珀還可以知道，在遠古時代就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。
小結：
1.你認為作者推測的這幾個階段的詳細情形合理嗎?
2.作者根據(jù)什么作出這樣的推斷?
3.學習了課文,你有哪些收獲?
... ... ...
達標練習
1.看拼音寫漢字
（ ）松（ ）包（ ）（ ）出（ ）
（ ）（ ）細 美（ ） 熱（ ）
2.正確搭配詞語。
颯颯地 飛舞 高大的 腿
快樂地 照射 長長的 松樹
嗡嗡地 響 透明的 松脂
慢慢地 穿過 厚厚的 波濤
熱辣辣地 爬 澎湃的 琥珀
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