《左公柳》PPT課件
左公柳的名字由來：
左宗棠不僅謀劃如何收復(fù)新疆失地的策略，而且還思索如何建設(shè)新疆的舉措。在征戰(zhàn)中，他深感茫茫戈壁沒有綠陰的困苦，便率領(lǐng)部隊植樹造林。他的湖湘子弟兵既是戰(zhàn)斗之旅，也是植樹大軍。人人隨身攜帶柳樹苗，一路走一路栽，前營栽罷后營管，并且動員百姓分段看管。終于在千里戈壁種下片片樹林，形成一道‘連綿數(shù)千里綠如帷幄’的塞外奇觀。這些柳樹不但成了收復(fù)新疆失地的見證，而且還使古老的“絲綢之路”開始獲得新生。人們?yōu)榱思o(jì)念左宗棠，便將這柳樹稱為左公柳。
詞語積累
傲然挺立 身姿挺拔 高大茁壯 楚楚動人
剛勁有力 千里荒漠 纖巧柔軟 視死如歸
英勇無畏 挺身而出 斷然指出 年愈花甲
信心百倍 重重困難 淚流滿面 普普通通
不屈不撓 堅韌頑強(qiáng) 貧瘠之地 以身報國
... ... ...
聽課文朗讀錄音
1、思考這篇文章講的是什么？
2、從幾個方面介紹左宗棠的事跡？
想一想
思考這篇文章講的是什么？從幾個方面介紹左宗棠的事跡？
1.收復(fù)新疆 2.建設(shè)新疆
①課文哪幾個自然段寫了這兩方面內(nèi)容？
（4—13）介紹左宗棠事跡�！ �
②1—3，14各寫什么？簡要說一說。文章分幾段？
第一部分（第1—3自然段）描繪玉門關(guān)外的柳樹那高大挺拔的形象。
第二部分（第4—13自然段）記敘導(dǎo)游講述的左宗棠的故事。
第三部分（第14自然段）抒發(fā)“我們”對左公柳的景仰、歌頌的情感。
... ... ...
四人小組合作學(xué)習(xí)：
請你在1-3自然段中劃出描寫左公柳的語句,并說說你的體會。
左公柳與左宗棠和愛國將士們之間有什么相同之處？為什么以左公柳為題？
作 業(yè) 布 置
1.認(rèn)真讀課文。
2.寫生字詞 。
關(guān)鍵詞：左公柳教學(xué)課件，語文S版五年級下冊語文課件，五年級語文幻燈片課件下載，左公柳PPT課件下載，.ppt格式
