《鳥兒的偵察報(bào)告》PPT課件6
比認(rèn)字
自學(xué)指導(dǎo)一
1、用自己喜歡的方式初讀課文，把課文讀通、讀順。
2、瀏覽課文，說一說這篇課文與我們以前學(xué)習(xí)的課文有什么不同？
一、我會讀
偵察 憂郁 逮住 劇毒 威脅 飛翔 胚胎
二、我會區(qū)分
嗚（ ） 脅（ ） 劇（ ） 播（ ） 粘（ ）
鳴（ ） 協(xié)（ ） 據(jù)（ ） 撥 ( ) 黏（ ）
自學(xué)指導(dǎo)二
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。結(jié)合工具書理解詞語在課文中的意思。
2、思考：鳥兒發(fā)回了哪些偵察報(bào)告？
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說說鳥兒發(fā)回了哪些偵察報(bào)告？
野雞媽媽孵不出小野雞。
燕子因?yàn)槔习榈乃蓝奁?/p>
海鷗再也飛不起來了。
我的鳥兒迷失了方向。
... ... ...
自學(xué)指導(dǎo)二
1、學(xué)習(xí)第一份偵察報(bào)告。小組任選一份感受深刻的偵察報(bào)告，合作學(xué)習(xí)：
（1）自由讀這份報(bào)告。（2）你從這份報(bào)告中讀懂了什么？體會到了什么？
2、學(xué)習(xí)第二份偵察報(bào)告：思考：說說你體會到鳥兒的什么感受？從哪些詞語中感受到的？
3、學(xué)習(xí)第三份偵察報(bào)告：思考：說說你體會到鳥兒的什么感受？從哪些詞語中感受到的？
4、學(xué)習(xí)第四份加急報(bào)告：思考：鳥兒在煙霧迷蒙的上空飛翔時(shí)是什么感受？心情如何？我還能找到我的鳥兒嗎？為什么？
在看這四份報(bào)告的過程中“我”的心情有什么變化呢？
①唉，看了這份報(bào)告，我真替生活在山林里的那些鳥兒擔(dān)心。
②�。〈蜣r(nóng)藥是為了除害蟲，卻連我們的益鳥朋友也受到傷害啦！
③連海上的鳥兒也受到了威脅，我真感到不安極了。
④失去了這么多鳥類朋友，我覺得十分痛惜。
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課文主旨
這四份報(bào)告反映的是一個(gè)什么主題呢？
人類破環(huán)境，給鳥兒們帶來毀滅性的災(zāi)難。
拓展訓(xùn)練
搜集有關(guān)鳥兒的資料，仿照課文的寫法再寫一份偵察報(bào)告。
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