《我和大猩猩握了手》PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1。有感情的朗讀課文，感受動(dòng)物豐富的內(nèi)心世界，感受作者與大猩猩的深厚情誼。
2。通過(guò)分析文中的動(dòng)作描寫，體會(huì)“我”對(duì)大猩猩的喜愛(ài)之情，增進(jìn)熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)自然的情感。
生字通關(guān)
1·一溜煙（liù）溜號(hào)（liū）溜之大吉
2·生機(jī)勃勃（bó）
3·躡手躡腳（niè）
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課文分析
第一部分（1~~4段）回憶“我”為了吸引大猩猩的注意，做了哪些事情。
每天，晨曦伸向山巔之前，白茫茫的霧層就會(huì)彌漫整個(gè)山巒，漫山的巖石、林木好像全都披上了一層薄薄的白紗，顯得分外妖嬈。
側(cè)面表現(xiàn)“我”對(duì)大自然，對(duì)工作的熱愛(ài)
這時(shí)，我就開始了一天緊張的工作。有時(shí)我爬到樹上去考察，有時(shí)我學(xué)著大猩猩的樣子假裝吃東西，還有時(shí)我模仿它們發(fā)出的各種聲音……想方設(shè)法開展研究。
工作的緊張，忙碌
我爬到樹上觀察時(shí)，幾只最年輕的雄性大猩猩常常爬到樹上來(lái)找我。它們一會(huì)兒看看我身上那些稀奇的、帶著鏡子的裝備，一會(huì)兒又摸摸我靴子上的鞋襻（pàn）……
十分友好
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拓展練習(xí)
1．加標(biāo)點(diǎn)。
睡夢(mèng)中 我覺(jué)得那100分在我眼前晃來(lái)晃去 紅色的100分 變成黑色的了 大大的100分 變得越來(lái)越小了 一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō) 你要是說(shuō)謊 也會(huì)像匹諾曹一樣長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子來(lái)呢 不 不要 我連忙說(shuō) 我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子 這時(shí) 我從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)
2．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
盡管…還是… 不但…而且…
一邊…一邊… 雖然…但是…
因?yàn)?hellip;所以… 即使…也…
①堅(jiān)持每天跑步，（ ）不會(huì)影響健康，（ ）能增強(qiáng)體質(zhì)。
②（ ）天下著大雨，我們（ �。┡d致勃勃地去登山。
③在這次比賽中，（�。┪业臏�(zhǔn)備工作很充分，（ ）獲得了好成績(jī)。
④在這次比賽中，（�。┪业臏�(zhǔn)備工作很充分，（�。┏煽�(jī)很不理想。
⑤媽媽（ ）工作，（�。﹨⒓訕I(yè)務(wù)培訓(xùn)。
⑥（ ）明天下雨，我們（�。┮ヌ酵罾蠋�。
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第二部分（5~~13段）具體介紹“我”和大猩猩握手的經(jīng)過(guò)。
1970年年初的一天，我正在一棵樹上用望遠(yuǎn)鏡觀察，忽然看見一棵大樹的枝葉中露出一個(gè)毛茸茸的腦袋。一只大猩猩閃亮的眼睛透過(guò)灌木叢，向我注視著。
寫大猩猩的聰明可愛(ài)
我很熟悉這張臉，熟悉這張臉的各個(gè)細(xì)節(jié)，也熟悉它那豐富、復(fù)雜的表情。
側(cè)面寫“我”對(duì)大猩猩的愛(ài)之深
這只淘氣的大猩猩名叫“皮納茨”。我很喜歡它，它和它的同伴也早就習(xí)慣和我待在一起了。
表達(dá)作者的喜愛(ài)之情
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拓展練習(xí)
1.讀下面詩(shī)句，判斷寫的是哪個(gè)季節(jié)，填在后面括號(hào)內(nèi)。
（1）月落烏啼霜滿天。（）
（2）孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（）
（3）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（）
（4）黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。（）
2.給廣告詞改正錯(cuò)別字，正確使用成語(yǔ)。
（1）消炎藥廣告詞：快治人口—（）
（2）透明膠帶廣告詞：無(wú)可替帶—（）
（3）某熱水器廠廣告詞：隨心所浴—（）
（4）摩托車廣告詞：騎樂(lè)無(wú)窮—（）
（5）止咳藥廣告詞：咳不容緩—（）
3、用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)在原句上修改病句。
1.我們要在青少年中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義。
2.文娛晚會(huì)上，舞蹈和音樂(lè)真好看。
3.敵人的神機(jī)妙算被我們識(shí)破了。
4.林娟光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)
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