《“諾曼底”號遇難記》PPT課件6
學習目標：
1、有感情朗的讀課文，了解全文內(nèi)容，深刻感悟哈爾威船長的形象。
2、設(shè)置情境讓學生感受什么是英雄行為。
學習重難點：
1、分析哈爾威船長的形象。
2、用英雄行為引領(lǐng)自己的人生目標。
... ... ...
一 回憶舊知，導入新課
同學們，這節(jié)課我們繼續(xù)來學習《“諾曼底”號遇難記 》。大家準備好了嗎？還記得上節(jié)課我們學習的內(nèi)容嗎？對，我們了解了一場海難的全過程，我們看到了兩船相撞，看到了驚恐的人群，這節(jié)課我們一同感受人們眼中偉大的靈魂。
二 深挖細研，理解課文
請同學們快速閱讀課文，以四人小組為單位，找一找描寫哈爾威船長的哪些畫面深深地打動了你。畫出來，做上批注。
試著說說船長在你心目中是怎樣的形象。（五分鐘）
... ... ...
①師：這幅畫面已深深定格在我們每個人的心中，同學們此時此刻，你想對哈爾威船長說些什么？
生：哈爾威船長，您從容鎮(zhèn)定、辦事果斷的能力令我佩服。
生：哈爾威船長，您在巨大的災難面前盡職盡責、舍己為人的品質(zhì)讓我感動。
②生：哈爾威船長，您能救起六十條生命，自己為什么卻隨輪船沉入大海呢？
船長站在艦橋上，小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底”號。
師：“他的諾曼底號”，“諾曼底”號對于船長來說就像什么？
生：就像是自己的朋友，也像是心愛的孩子。
生：或者船長把“諾曼底”號看作自己的生命。
... ... ...
小結(jié)，感受
師：讀完課文，我們被船長臨危不亂、勇于決斷的品格，盡職盡責、舍己救人的精神，和他對輪船、對大海執(zhí)著的愛所深深打動著。同學們，想想在我們?nèi)粘５膶W習生活中，還有什么困難不可以克服？還有多少矛盾不可以解決呢？好，認真地想一想，通過這篇課文的學習有什么收獲呢？
⑴ 學了《“諾曼底”號遇難記》，我懂得了什么是紳士風度。在緊急關(guān)頭，哈爾威船長讓女人和小孩先上救生艇，這就是紳士風度。在我們的日常生活中，常常會發(fā)生一些矛盾，在這時，就要把怒火壓下去，克制自己，讓著別人。再比如在坐座位時，也要讓女同學和比自己小的同學先坐，體現(xiàn)這種紳士風度。
⑵ 哈爾威船長在那么危機的時刻還能如此鎮(zhèn)靜，井然有序地指揮大家撤離，這才讓大家都安然無恙。我們今后在考試、比賽或應對各種突發(fā)情況時，也要從容冷靜、保持頭腦清醒，理清思路，才能快速有效地解決問題，有好的結(jié)果。如果我們能在手忙腳亂時，想想哈爾威船長在危難面前的冷靜，還有什么事又能使我們慌張呢？
... ... ...
（四）布置作業(yè)
1、有感情的朗讀課文，并把這個故事講給爸爸媽媽聽。
2、讀書《讓孩子不斷進步必讀的100個英雄故事》。
關(guān)鍵詞：諾曼底號遇難記教學課件，冀教版五年級下冊語文PPT課件下載，五年級語文幻燈片課件下載，諾曼底號遇難記PPT課件下載，.PPT格式；
