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《“諾曼底號”遇難記》PPT免費課件(第2課時)

《“諾曼底號”遇難記》PPT免費課件(第2課時) 詳細(xì)介紹:

《“諾曼底號”遇難記》PPT免費課件(第2課時)《“諾曼底號”遇難記》PPT免費課件(第2課時)

部編版四年級語文下冊《“諾曼底號”遇難記》PPT免費課件(第2課時),共29頁。

互動課堂

讀第10~13自然段,“諾曼底號”剛剛遇難時,乘客和船長各有什么表現(xiàn)?圈出關(guān)鍵的詞語,寫下你的閱讀感受。

乘客的表現(xiàn)

震蕩可怕極了。一剎那間,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人們半裸著身子,奔跑著,尖叫著,哭泣著,驚恐萬狀,一片混亂。

寫出了當(dāng)時場面的混亂,人們的驚恐萬狀。

船長的表現(xiàn)

哈爾威船長站在指揮臺上,大聲吼喝:“全體安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人救出去!”

哈爾威船長是個威嚴(yán)的人,說話很有分量。

你從這一命令中體會到了什么?

船長一方面有他自己絕對堅守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則;一方面處理事情有智慧、有方法,下達(dá)了死命令是為了控制混亂的場面,保證人們都能逃生。

作者為什么要具體描寫“一段簡短有力的對話”?說說你的理解。

一方面體現(xiàn)了時間緊迫,容不得仔細(xì)商量、動員。

另一方面表現(xiàn)了船長的鎮(zhèn)定、果斷。

如何讀好人物對話?

有提示語:可以借助提示語中的關(guān)鍵詞來體會人物情感,讀好對話;

沒有提示語:可以根據(jù)人物說話的內(nèi)容,設(shè)身處地地想象一下他們對話時的心情、神情或動作,在心中把提示語補充完整,再根據(jù)補充的提示語來讀好人物的對話。

主題概括

本文是雨果創(chuàng)作的短篇小說,講述了哈爾威船長在“諾曼底號”客輪遭到猛烈撞擊即將沉沒之際,鎮(zhèn)定自若地指揮乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險,自己卻隨著客輪一起沉入大海的感人故事,歌頌了他忠于職守、舍己為人的崇高品質(zhì)。

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