《少年閏土》PPT課件4
注音組詞
niǚ chú wèi cuàn kuà tào chù
扭動 廚房 刺猬 逃竄 胯下 圈套 畜生
注意讀音
扭 胯 廚 套
猬 畜 竄
便是：就是。 如許：如此。單知道：只知道。
無端地：沒有原因地。先前：以前。素：向來。
學習詞語
扭動 胯下 廚房 圈套
刺猬 畜生 逃竄
解詞
一望無際：一眼望不到邊。
期間：那中間；其中。本課指西瓜地里胯下：腰的兩側與大腿之間的部分。
家景：家庭的經(jīng)濟狀況。
祭祀：舊俗備供品向神佛或祖先行禮，表示崇敬并求保佑。祭祀的習俗有祭天地、祭神、祭祖先、祭炎黃、祭孔子等幾種。
值年：指同族的人家在祭祀祖先時，每戶輪流負責，輪到祭祖的那一年。
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朗讀課文，了解課文內(nèi)容
本文主要寫了少年閏土幾個方面的事？
本文寫了有關少年閏土五個方面的事
1.我記憶中的閏土。
2.我怎樣認識閏土的。
3.我和閏土第一次見面。
4.閏土和我談新鮮事。
5.我和閏土的分別與友誼。
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主要內(nèi)容
課文先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程，最后寫兩人的分別和友誼。
分段
第一段（1）：寫月夜瓜田少年看瓜刺猹的場景。
第二段（2-3）：寫“我”和閏土認識的原因。
第三段（4-5）：“我”和閏土第一次見面時的情形。
第四段（6-17）：閏土告訴“我”許多稀奇的事。
第五段（18）：寫兩個人的分別和友誼。
問題探討
1.閏土這個名字是怎樣來的？
2.“我”和閏土初次見面是怎樣的情景？
3.閏土給“我”講了哪些希奇的事呢？我印象最深的是哪件事？
4.你覺得閏土是個怎樣的孩子？
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他和我仿佛年紀，閏月生的，五行（五行指水、金、火、木、土。）缺土，所以他的父親叫他閏土。
１.“閏土”名字的由來
２.初次見面的情景
課文在寫“我”與閏土初次見面的情景時主要是對人物的什么方面進行描寫呢？在這里閏土給你留下了怎樣的印象呢？
外貌描寫
他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。
健康、可愛
3.閏土給“我”講了好多“希奇的事”。他給“我”講了哪些希奇的事？
雪地捕鳥
海邊拾貝
看瓜刺猹
看跳魚兒
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讀一讀，說一說
在這幾件希奇事中，你對哪件事最感興趣？為什么？
請說出你最感興趣的那件事，然后有聲有色地朗讀你喜歡的段落，讀出你的感悟。
跳魚兒：彈涂魚。體長約10厘米，稍側扁，淡褐色。棲息于海濱泥中，常出水跳躍，上陸地覓食，可食用。我國南北沿海都有出產(chǎn)。
褐馬雞是一種產(chǎn)于中國山西龐泉溝、河北小五臺山及北京門頭溝的珍禽，因耳部由兩個雪白的耳羽，好似長角，故有人稱之為角雞。尾羽上翹后，披散垂下，如同馬尾，故名馬雞。
角雞又名黃腹角雉，屬國家一級保護動物，有“鳥中大熊貓”之稱。角雞頭頂有深灰褐色長毛；雄雞頭兩側有淡藍色的肉質(zhì)“角”，喉下有肉裙，上體羽毛大都呈紅色，并雜以黃色卵狀斑，下體黃色。雌雞頭黑色，體羽呈灰褐色，腹部呈土黃色。
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語言描寫
只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。
他說：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”
閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と�，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”
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“無窮無盡的稀奇的事”說明閏土的知識豐富。“他們”指“我往常的朋友”。“院子里高墻上的四角天空”指“我”和“往常的朋友”們生活的天地非常狹窄像井底之蛙，整天關在高墻深院里，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對比。“我”不能廣泛接觸大自然，見識太少，知識貧乏，只能看見院子里高墻上的一小塊填空。
這句話的意思是
“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。
中心思想
“我”對少年閏土的回憶，刻畫出一個知識豐富、聰明能干、活潑可愛的海邊農(nóng)村少年的形象，反映了“我”和閏土兒時的真誠友誼，抒發(fā)了“我”熱愛勞動人民，向往農(nóng)村生活的思想感情。
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拓展閱讀
課文最后說他們從此沒有再見面，其實三十年后，他們倆又見面了，不過三十年后的閏土改變太大了，究竟是什么原因使他發(fā)生改變的呢？有興趣知道的同學，請去找找魯迅的小說——《故鄉(xiāng)》來讀讀吧！
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