《燈祭》PPT課件2
過(guò)年點(diǎn)燈是我國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗。每到過(guò)年時(shí)人們就掛起象征團(tuán)圓意義的紅燈籠，來(lái)營(yíng)造一種喜慶氛圍�？墒�，今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文中的“燈”卻表達(dá)了作者另一種感情。
通讀課文，思考下列問(wèn)題
文章主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容，用自己的話簡(jiǎn)單概括一下 ？
父親在世時(shí)和去世后有什么不同
在世時(shí) 去世后
做燈 黑漆漆
我快樂(lè) 沒(méi)福氣
家里光明 給父親送燈
年有聲有色
... ... ...
仔細(xì)讀課文第二自然段，看看父親是怎樣給我做燈的？
做燈罩：撿回罐頭瓶——倒入開(kāi)水去瓶底——用棉花擦亮
做燈座：取圓形木片——鉆眼兒——穿鐵絲——扭結(jié)成提手
插蠟燭：在底座釘釘子——固定紅燭——點(diǎn)燃——落下燈罩
作者為什么這樣細(xì)致的描寫(xiě)做燈的過(guò)程？
“雖然做這樣一盞燈總要花上一些功夫，但 除夕夜，父親總能讓我提到一盞稱(chēng)心如意的燈。”
從中體會(huì)到父親做的燈好，讓“我”心滿意足，父親為了讓“我”高興，不厭其煩地做燈送給“我”。
“那時(shí)父親會(huì)笑吟吟地問(wèn)：‘把那些光全折騰沒(méi)了吧。’ “‘還真顧家呀。’父親打趣著我，去看那盞燈。”
從中體會(huì)到了父親對(duì)“我”的寬容與慈愛(ài)。
... ... ...
為什么不尋常？
父親每年為我做燈，不厭其煩
提燈走東家串西家的感覺(jué)不尋常
有了這個(gè)燈，我的生活不尋常
因?yàn)橄硎軕T了有父親的幸福時(shí)光，沒(méi)有父親的日子是不可想象的。沒(méi)有了父親，以前的滿院光明變成現(xiàn)在的______；沒(méi)有了父親，往年的年有聲有色，變成現(xiàn)在的______；沒(méi)有了父親，我再也迎不來(lái)父親送我的______，我多么想提著父親送我的燈______。
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