《捅馬蜂窩》PPT課件3
馬蜂 學名胡蜂，俗稱馬蜂、黃蜂，毒性很大。
中至大型，體表多數(shù)光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復眼。翅子狹長，靜止時縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。
胡蜂有簡單的社會組織，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常營造一個紙質(zhì)的吊鐘形的或者層狀的蜂巢，在上面集體生活。胡蜂的成蟲主要捕食鱗翅目的小蟲，因此，也是一類重要的天敵昆蟲。
馬蜂作為一種益蟲，以蟲子為食，它一般只有在受到攻擊的時候才蟄人，萬一碰到馬蜂，最好馬上蹲下來，用衣服把頭包好，這樣可以臨時預防。專家提醒：不小心惹得馬蜂“發(fā)火”時，可以趴下不動，千萬不要狂跑，以免馬蜂群起追擊。被馬蜂蜇后傷口會立刻紅腫，且感到火辣辣的痛。
馮驥才
1942年生，著名作家，文學家，著名民間文藝家, 現(xiàn)任中國文學藝術(shù)界聯(lián)合會執(zhí)行副主席，中國文聯(lián)副主席，中國小說學會會長，中國民間文藝家協(xié)會主席，天津大學馮驥才文學藝術(shù)研究院院長，“文學自由談”雜志和“藝術(shù)家”雜志主編，并任國際民間藝術(shù)組織(IOV)副主席，中國民主促進會中央副主席，全國政協(xié)常委等職。
著有長篇小說《義和拳》（與李定興合寫）、《神燈前傳》，中篇小說集《鋪花的歧路》《啊!》，短篇小說集《雕花煙斗》《意大利小提琴》，小說集《高女人和她的矮丈夫》，系列報告文學《一百個人的十年》，電影文學劇本《神燈》，文學雜談集《我心中的文學》《俗世奇人》，以及《馮驥才中短篇小說集》《馮驥才小說集》《馮驥才選集》等。短篇小說《雕花煙斗》，中篇小說《啊!》《神鞭》，分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國外出版。馮驥才以寫知識分子生活和天津近代歷史故事見長。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細致深入的描寫，開掘生活的底蘊，咀嚼人生的回味。
... ... ...
初讀，了解主要內(nèi)容
以你喜歡的方式讀課文，要求把課文讀正確，讀流利。
檢查文中生字詞和易讀錯的詞語例如：嬉戲、徑直、顫動、告誡、搖撼、罪孽、燃料耗盡等
用“本文寫了一個-----故事”這句話說話，內(nèi)容可以任意從課文中擷取，（說話接龍，可按故事的發(fā)展順序說下去，不許重復他人說過的內(nèi)容）
了解主要內(nèi)容
從大家的說話內(nèi)容來看，文章主要寫了幾個方面的內(nèi)容？
——對后花園的描寫；敘述事件（捅馬蜂窩的經(jīng)過）；對事件的反思（即自己的人生感悟）
賞析重點片段
在三個片段中，你最喜歡哪一個片段？
讀6---7段，思考：讀完此片斷后，你最大的感受是什么？用一個詞概括。
——有趣、精彩、緊張、扣人心弦、生動
... ... ...
回顧上課時內(nèi)容，以朗讀再現(xiàn)捅馬蜂窩的場面。
Ⅰ、牽出情線，初步感悟
隨著事件的發(fā)展，作者的情感有什么變化，翻開書，自由讀文，畫出描寫作者感情詞語的句子，用你的讀來告訴大家。師生概括情感變化。
好奇、遲疑、驚呆、膽怯、愧疚、期盼
Ⅱ體會情感，激情朗讀
找出第一次情感變化（好奇）的句子，再讀讀體會。這是個怎樣的孩子
我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強烈渴望。那多有趣！
... ... ...
朗讀、感悟
盼望 希望 渴望 失望
那窩馬蜂呢，無家可歸的一群呢，它們還會不會回來重建家園？一年過去了，我天天（ ）……馬蜂卻沒有來；轉(zhuǎn)年開春，當我看到有兩只馬蜂在窗檐下轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)時，不禁心中充滿了（），它又飛走了。空空又是一年；我心中（）極了。第三年，風和日麗之時,我（）它們能回來。
你們看，作者的心情被描寫得多具體呀！從盼望馬蜂歸來到仿佛看到了希望，接著又是大失所望，在結(jié)尾，作者的渴望，似乎打動了馬蜂，它們又回來了。
主題探究
從這件事中，我得到什么教訓？對人生有了怎樣的感悟？
不再做一件傷害旁人的事。
思考：從題目來看更應該是不再做一件傷害馬蜂的的事，那怎么作者又說是：不再做一件傷害旁人的事？
... ... ...
品析細節(jié)描寫
一 品析第一段景物描寫的作用
二 讀2-5段有關(guān)爺爺奶奶的對話描寫，思考對話能否刪掉？
品析語音
結(jié)合練習三品析生動的語言。
積累
這篇文章中許多優(yōu)美的詞句和段落，給我們留下了深刻的印象，請你自己再讀一讀這些詞句和段落，然后動筆抄一抄。
關(guān)鍵詞：捅馬蜂窩教學課件，冀教版五年級下冊語文PPT課件下載，五年級語文幻燈片課件下載，捅馬蜂窩PPT課件下載，.PPT格式；
