《再寄小讀者》PPT課件3
冰心1923年開始寫第一篇《寄小讀者》，并在北京《晨報副鐫》上新辟“兒童世界”一欄連載至1926年，共由29篇通訊組成。1958年開始，冰心開始寫《再寄小讀者》，本文是“通訊一”，本系列共由20篇通訊組成。從《寄小讀者》，到《再寄小讀者》，再到《三寄小讀者》，前后五十多年，冰心奶奶時時刻刻都在關(guān)心著少年兒童。
所謂“通訊”是一種新聞體裁，是翔實而生動地報道客觀事物或典型人物的文章。從表現(xiàn)形式上看，文章類似書信，有寫作對象的稱謂，有極富情感的交流內(nèi)容，有落款，有寫作的日期及地點。
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冰心奶奶在這篇課文中向我們談了幾方面的內(nèi)容？
繼續(xù)為兒童寫作。
繼續(xù)寫作的心情。
祖國三十多年的大變化。
默讀課文，邊讀邊體會：
從冰心奶奶寫的內(nèi)容上看，你認(rèn)為冰心奶奶是懷著怎樣的心情來寫這封信的？你是從哪些句子和詞語中讀出了冰心奶奶的心情？勾畫有關(guān)語句，并寫下批注。
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我愛小孩子。我寫兒童通訊的時節(jié)，我似乎看得見那天真純潔的對象，我行云流水似的，不造作，不矜持，說我心中所要說的話。——冰心
作業(yè)：
1.讀完《再寄小讀者》這篇文章，寫寫自己的感受。
2.繼續(xù)搜集冰心的作品并進行閱讀。
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