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《小溪流的歌》PPT課件

《小溪流的歌》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《小溪流的歌》PPT課件

交流資料

作者簡介:嚴(yán)文井,當(dāng)代著名兒童文學(xué)家。主要作品有童話集《南南和胡子伯伯》、童話合集《小溪流的歌》、長篇小說《一個(gè)人的煩惱》、雜文集《關(guān)于鞭子的感想》等。

文體知識(shí):童話是兒童文學(xué)的一種,作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)往往曲折離奇,引人入勝。童話往往采用擬人的方法,舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命,注入思想感情,使它們?nèi)烁窕?/p>

... ... ...

解釋下列詞語:

積蓄:積存。

洶涌:水猛烈地向上涌或向前翻滾。

富足:豐富而充足。

興致勃勃:形容興趣很濃,興頭很高。勃勃,興盛的樣子。

無窮無盡:沒有窮盡,這里形容數(shù)量極多。

聽讀課文,整體感知。思考:

1、小溪流為什么能唱歌?

2、理清課文結(jié)構(gòu)

①小溪→     →      →

②枯樹樁、枯黃的草→    →     → 

... ... ...

合作探究

小溪流在成長的各階段分別有什么特點(diǎn)?

你是從文中哪些詞句和描寫中看出來的?

小溪流奔流成長中都遇到過哪些勸阻者?

他們有什么共同點(diǎn)?作者描寫這些形象有什么作用?

你覺得小溪流的歌是一支什么樣的歌?

... ... ...

訓(xùn)練:

以第一人稱的口吻,用三言兩語敘說不同階段小溪流的成長情況。(提示:可以抓住文中主要的詞語來敘說)

例如:小溪:我不分日夜地往前奔流,沖過巨大石塊的阻攔,拒絕樹樁、枯草的勸止,同我的伙伴們匯合在一起,我就長大了——我成為一條小河。

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