《這條小魚(yú)在乎》PPT課件5
晨 散 淺 昨 粒
忽 停 撿 扔 抬
淺水洼 咫尺 蒸干
忍不住 拯救 注視
淺水洼里的小魚(yú)情況怎么樣？文中是怎么寫(xiě)的？請(qǐng)大家默讀第1自然段，畫(huà)出描寫(xiě)小魚(yú)的句子。
我發(fā)現(xiàn)，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)被困在淺水洼里，雖然大海近在咫尺，但是它們回不去了。被困的小魚(yú)有幾百條，幾千條…… 用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸盡，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚(yú)都會(huì)死去。
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自由朗讀第2自然段，要求：
1.勾畫(huà)出表示小男孩動(dòng)作的詞語(yǔ)。
2.試著帶動(dòng)作讀一讀。
看到面臨死亡的小魚(yú)，文中的小男孩是怎么做的呢？
我繼續(xù)朝前走，忽然看見(jiàn)一個(gè)小男孩，在一個(gè)個(gè)小水洼旁，不停地?fù)炱鸨焕У男◆~(yú)，并用力把他們?nèi)踊卮蠛�。我停了下�?lái)，注視著小男孩，看他拯救小魚(yú)的生命。
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小男孩知道淺水洼里的小魚(yú)很多，救不過(guò)來(lái)，為什么還要把小魚(yú)一條條地扔進(jìn)大海？
在他的心目中，每一條小魚(yú)都是獨(dú)立、完整的生命個(gè)體，都和人一樣有生存的權(quán)利，有獲得同情、關(guān)愛(ài)和幫助、呵護(hù)的需要。救活一條小魚(yú)就是救活一條生命。盡管這么多小魚(yú)他救不過(guò)來(lái)，可是對(duì)于被救的小魚(yú)來(lái)說(shuō)，他的新生不就意味著重新獲得了整個(gè)世界嗎？
每天清晨，當(dāng)我們看到小鳥(niǎo)在歌唱，那有多好，
每到河邊，當(dāng)我們看到小魚(yú)在游戲，那有多好，
每到之處，鮮花盛開(kāi)，小草碧綠，那有多好。
生命只有一次，
小魚(yú)在乎，小鳥(niǎo)在乎，花兒在乎，我也在乎，
讓我們大家一起善待生命，珍愛(ài)生命吧！
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課后作業(yè)：
1、把這個(gè)故事分享給更多的人吧！
2、請(qǐng)以”我是一條被困在淺水洼里的小魚(yú)”開(kāi)頭，寫(xiě)一段話。
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