《木偶奇遇記》PPT課件2
(一)學習目標:
1、正確認讀課文中生字新詞。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、概括課文的主要內(nèi)容。
(二)自學內(nèi)容:
1、標出自然段。把課文讀通順流利,不通順的地方反復讀幾遍。
2、認讀本課生字新詞,借助拼音,讀準字音。
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【思】:10分鐘(7:43—7:53)
1、標出自然段。把課文讀通順流利,不通順的地方反復讀幾遍。
2、認讀本課生字新詞,借助拼音,讀準字音。
3、文章主要講了一件什么事?
4、你認為皮諾喬是一個怎樣的孩子?你是從哪些地方看出來的?
要求:
1、自覺自律,主動學習。
2、認真標注圈點,有疑惑的語句畫上問號。
3、默讀課文獨立思考,想好怎樣展示能得到老師和同學的 掌聲。
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【議】:8分鐘(7:53—8:01)
1、小老師和小學友討論,小學友先發(fā)言,小老師補充。統(tǒng)一意見,并在課堂練習本上進行修改補充。
2、二人小組解決不了的四人小組討論。
1、標出自然段。把課文讀通順流利,不通順的地方反復讀幾遍。
2、認讀本課生字新詞,借助拼音,讀準字音。
3、文章主要講了一件什么事?
4、你認為皮諾喬是一個怎樣的孩子?你是從哪些地方看出來的?
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(二)理清脈絡
一、(1-6)皮諾喬在鯊魚肚子中驚遇爸爸,傾訴不幸。
二、(7-12)爸爸訴說自己的遭遇。
三、(13-23)皮諾喬決定帶爸爸逃出鯊魚肚子。
(三)聽錄音思考:
本文主要講了一件什么事?
要求:1、心中跟讀,注意聽朗讀語氣。
2、獨立思考,舉手發(fā)言,語言要簡練。
3、不能重復前面同學的話,但可以補充或發(fā)表新的見解。
(本文主要講了皮諾喬在鯊魚肚子里遇到了很久沒見到的爸爸,和爸爸互相述說了分離后的遭遇,并下決心要和爸爸一起逃出鯊魚的肚子的事。)
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你認為皮諾喬是一個怎樣的孩子?你是從課文中的哪些地方看出來的?
要求:1、找出相關語句,畫下來,試著說一 說理由。帶著感情讀一讀。
2、同桌互相說說,先讓小學友發(fā)言。
3、然后小組討論,小組長負責。
4、最后全班展示。
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