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《化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學》走進化學世界PPT課件

《化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學》走進化學世界PPT課件 詳細介紹:

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《化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學》走進化學世界PPT課件

一、化學實驗與科學探究

1.煉丹、煉金術(shù)對化學實驗的貢獻

⑴發(fā)明化學實驗器具

⑵發(fā)明合成物質(zhì)的有效方法 

⑶發(fā)明分離物質(zhì)的方法

想一想

⑴酒精和水能與任意比混溶。我們知道,酒精的沸點78.3℃ ,水的沸點100℃。問你能用什么方法把混溶的二者分開。

⑵滾滾黃河水夾帶泥沙從“天”而降,居住在黃河下游的居民,想飲用這黃河水,問他應采取哪些措施才能使黃河水符合飲用水的標準

... ... ...

說明了化學實驗很重要,我們必須學會觀察、操作、設計和評價實驗。

觀察化學實驗的一般方法(或步驟):

1、觀察對比:

實驗前物質(zhì)

實驗后物質(zhì)

顏色、狀態(tài)、氣味、水溶性等

2、實驗過程中:是否有發(fā)光、放熱、變色、氣體、沉淀、聲音等現(xiàn)象

3、分析現(xiàn)象的原因,得出結(jié)論。(或分析實驗失敗的原因)

... ... ...

二、活動、探究

1.對蠟燭及其燃燒的探究

背景知識:

二氧化碳氣體可使澄清的石灰水變渾濁

活動與探究實驗1——對蠟燭及其燃燒的探究

1、點燃前:

2、點燃蠟燭:

A、觀察火焰分幾層,哪層最亮,哪層最暗?

B、將火柴梗平放入火焰一秒鐘,取出觀察,能說明什么問題?

C、用干燒杯罩住火焰有什么現(xiàn)象?說明什么問題?

D、注入澄清石灰水有什么現(xiàn)象?說明什么問題?

3、熄滅蠟燭:能否點燃白煙?

... ... ...

活動與探究實驗2——對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究

探究準備:閱讀有關(guān)資料,了解呼吸的作用

提出問題:我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同?

進行猜想:根據(jù)已有知識或查找資料學到的知識

A、兩者的二氧化碳含量不同

B、兩者的氧氣含量不同

C、兩者的水蒸氣含量不同

D、……

2.對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究

背景知識:

①二氧化碳(CO2)氣體可使澄清的石灰水變渾濁:渾濁越多,說明二氧化碳(CO2)氣體也越多(前提條件:澄清的石灰水足夠多)。

②氧氣(O2)可使帶火星的木條復燃;木條燃燒越旺,說明氧氣(O2)越多。即氧氣(O2)可以助燃。

③二氧化碳(CO2)可以使燃著的木條熄滅,即二氧化碳(CO2)不支持燃燒。

... ... ...

練習

1.用于檢驗二氧化碳氣體的物質(zhì)是(     )

A  水    B  白酒    C 食鹽水   D   澄清的石灰水

2能使帶火星的木條復燃的氣體是(     )

A 空氣   B 二氧化碳    C氧氣   D 水蒸氣

3.蠟燭在空氣中燃燒,生成的物質(zhì)是(     )

A 氧氣    B  二氧化碳    C 水   D  二氧化碳和水

4.將燃著的小木條分別插入下列兩個集氣瓶中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是(    )

A  甲中熄滅,乙中變旺

B 甲中變旺,乙中熄滅

C 甲、乙都變旺

D甲、乙都熄滅

... ... ...

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