《日食和月食》宇宙PPT課件3
討論：日食發(fā)生過程有什么特點(diǎn)？
提出問題：日食發(fā)生的原因是什么？
教師講述古代人們對日食發(fā)生的認(rèn)識。
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在過往漫長的 歷史長河中，由于對日食認(rèn)識的局限，曾經(jīng)出現(xiàn)過無數(shù)神話與 傳說，而不同時期的統(tǒng)治者也曾出于需要，散布和渲染過種種 恐懼。如今，科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)使人們對日食這一天文現(xiàn)象有了 更真切的了解。以下所錄，是數(shù)則與日食有關(guān)的傳說和趣聞。
▲全球大部分地區(qū)對日食最流行的古老傳說———妖怪 吃掉太陽。
▲阿斯特克人（墨西哥印第安人）每見日食，女人都歇斯 底里地驚叫，因為他們認(rèn)為這是魔鬼即將降臨世間吃掉人類的 信號。
▲斯堪的納維亞人部族認(rèn)為日食是天狼食日；越南人說那 大妖怪是只大青蛙；阿根廷人說那是只美洲虎；西伯利亞人說 是個吸血僵尸；印度人則說是怪獸。
▲美國的奧吉布瓦印第安人在日食發(fā)生時會向天發(fā)射帶火 焰的箭，意圖是“再度點(diǎn)燃”太陽。
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月食的成因。
（1）推測月食發(fā)生的原因。
（3）畫出月食成因示意圖。
（4）根據(jù)示意圖說說月食的成因。
討論：為什么說月食發(fā)生的機(jī)會比日食要多一些？月食發(fā)生在農(nóng)歷的什么時候？
作業(yè)：
1.觀察日食發(fā)生過程圖，我發(fā)現(xiàn)：
2.關(guān)于日食的形成原因，我們小組設(shè)計了模擬實驗：
實驗材料：
示意圖：
3.關(guān)于日食的形成原因，我們小組的解釋是：
4.我可以畫出月食發(fā)生的示意圖：并且解釋它發(fā)生的原因：
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