《用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)》微小世界PPT課件2
我們來觀察更多的生物細(xì)胞。在觀察葉表皮細(xì)胞時看到了氣孔、在觀察葉肉細(xì)胞時看到了葉綠體。葉表皮中的氣孔和葉肉細(xì)胞中的葉綠體是植物進(jìn)行呼吸、光合作用很重要的部分。
氣孔是植物表皮上的兩個保衛(wèi)細(xì)胞之間的開孔，是植物氣體和水汽蒸騰的通道，是植物體與環(huán)境間的通道。
葉綠體是綠色植物細(xì)胞里含有的綠色扁球狀質(zhì)體，是植物進(jìn)行光合作用的基本場所.
血液細(xì)胞 也叫紅細(xì)胞為圓球狀，邊緣較厚，中間略凹陷，直徑6～9毫米。紅細(xì)胞薄而有彈性，使他們能通過微小的血管專門負(fù)責(zé)運(yùn)送氧氣和二氧化碳。
... ... ...
細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是:
1、所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;
2、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位;
3、所有的細(xì)胞都來自于其他的細(xì)胞。
知識拓展
在羅伯特.胡克第一個發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞”后，許多學(xué)者在顯微鏡下觀察研究了植物的莖、芽和果實，以及動物的血液和低等動物等，發(fā)現(xiàn)它們都具有胡克所描述的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。隨著顯微鏡制造技術(shù)的提高，人們對細(xì)胞的研究愈來愈廣泛深入，大量的研究事實說明生命體都是由細(xì)胞組成的。
細(xì)胞學(xué)說的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。
... ... ...
細(xì)胞的作用
1、視網(wǎng)膜細(xì)胞有感光的作用；
2、骨細(xì)胞有支撐人體的作用；
3、血紅細(xì)胞有攜帶氧氣的功能；
4、表皮細(xì)胞有保護(hù)組織的作用；
5、神經(jīng)細(xì)胞有傳導(dǎo)興奮的功能；
6、植物的葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物；
7、淋巴細(xì)胞有免疫的作用；
8、肌細(xì)胞有運(yùn)動的作用。
課堂小結(jié)
1、生物是由細(xì)胞構(gòu)成的。
2、生物細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的，不同生物的細(xì)胞是不同的，生物不同器官的細(xì)胞也是不同的。
3、細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位。
4、生物的呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過細(xì)胞進(jìn)行的。
... ... ...
當(dāng)堂檢測題
一、判斷題
1、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是一模一樣的。（ ）
2、葉表皮上的氣孔也是一種細(xì)胞 。（ ）
3、血液中的紅細(xì)胞好像是運(yùn)輸兵負(fù)責(zé)運(yùn)輸氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳。（ ）
4、有些細(xì)胞能夠幫助我們和病毒、細(xì)菌作戰(zhàn)，保護(hù)我們的健康。（ ）
5、我們的外表和父母長得像也是和細(xì)胞有關(guān)的（ ）
6、綠色植物中的葉綠體能夠利用光把氧氣和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出二氧化碳?xì)怏w來。（ ）
二、選擇題
1、植物進(jìn)行光合作用的場所是 （ ）
A、氣孔 B、葉脈 C、葉綠體
2、使用滴管的正確方法是。（ ）
A先用手捏住滴管的皮囊，再把滴管放進(jìn)藥瓶吸取藥水
B先把滴管放進(jìn)藥瓶，再用手捏住滴管的橡皮囊，然后松開
C直接把滴管放進(jìn)藥瓶再拿出來即可
3、（ ）的建立，被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。
A、細(xì)胞學(xué)說 B、動力學(xué) C、仿生學(xué)
4、使用顯微鏡觀察切片時，為了得到清晰的像，需要調(diào)整（�。┑木嚯x。
A、物鏡與切片 B、目鏡與眼睛 C、物鏡與目鏡
5、下列物體的內(nèi)部，不存在細(xì)胞的是（ ）
A、松樹 B、蝗蟲 C、花崗巖
6、第一個發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個名稱的人是（ ）
A、列文虎克 B、羅伯特胡克 C、達(dá)爾文
關(guān)鍵詞：微小世界教學(xué)課件，用顯微鏡觀察身邊的生命世界教學(xué)課件，教科版六年級下冊科學(xué)PPT課件下載，六年級科學(xué)幻燈片課件下載，微小世界PPT課件下載，用顯微鏡觀察身邊的生命世界PPT課件下載，.PPT格式；
