《湖心亭看雪》PPT課件6
學習目標：
1.閱讀課文，反復誦讀，培養(yǎng)誦讀能力
2.積累聞言詞匯，培養(yǎng)古文的閱讀理解能力。
3.了解白描的寫法，體會其好處。
4.體味把握作者的思想情感。
張岱（1597—1678),字宗子,又字石公,號陶庵,又號碟庵居士,明末清初山陰人.寓居杭州,出身仕宦世家,少為富貴公子,愛繁華,好山水,曉音樂,戲曲,明亡后不仕，入山著述以終。晚明小品文的代表作家，擅長寫景和表現(xiàn)士大夫的閑情雅致，文筆清新活潑，趣味盎然.著有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》
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讀準下列生字詞
崇禎 毳衣 霧淞 氈
沆碭 長堤 喃喃 癡人
白描：是一種描寫的方法。原是中國畫的一種技法，是指一種不加色彩或很少用色彩，而只用墨線在白底上勾勒物象的畫法。作為一種描寫方法，是指抓住事物的特征，以質(zhì)樸的文字，寥寥幾筆就勾勒出事物形象的描寫方法。
白描用于寫人，只需三言兩語即可勾畫出人物的外貌和形態(tài)，使讀者如見其人
如《一面》中與魯迅的手：“竹枝似的手”。
《故鄉(xiāng)》中寫中年閏土的手：“像松樹皮” 。
又如《背影》里父親的體態(tài)、衣著、動作描寫，特點突出，形象鮮明，而又真摯感人。
胖子；黑布小帽，黑布大馬褂，深青布棉袍；探、攀、縮、傾
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比較閱讀：
1、賞析《湖心亭看雪》和《江雪》寫作手法上的不同？
在描寫手法上，《湖》主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照�！督分饕褂煤嫱惺址ň盀槿嗽O(shè)。
2、《湖心亭看雪》和《江雪》表達感情上的不同？
在表達的情感上，《湖》表達了作者清高自賞的感情和淡淡的愁緒，《江雪》表達了作者懷才不遇的孤獨感。
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