《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》PPT課件2
黃鶴樓簡(jiǎn)介
號(hào)稱江南三大名樓之一的黃鶴樓，原址在湖北武昌蛇山黃鶴磯頭。
一說黃鶴樓因此得名；一說原為辛氏開設(shè)的酒店，一道士為了感謝她千杯之恩，臨行前在壁上畫了一只鶴，告之它能下來起舞助興。從此賓客盈門，生意興隆。過了十年，道士復(fù)來，取笛吹奏，道士跨上黃鶴直上云天。辛氏為紀(jì)念這位幫她致富的仙翁，便在其地起樓，取名“黃鶴樓”。
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教學(xué)目標(biāo):
1有感情的朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)．
2理解詩(shī)意，想象詩(shī)中描繪的情景，體會(huì)朋友間的深厚情意。
自學(xué)提綱:
1畫出古詩(shī)的節(jié)奏，有感情的朗讀古詩(shī)．
2利用工具書 課下注釋，理解詩(shī)意．
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詩(shī)句的分析：
詩(shī)的第一第二句是以要遠(yuǎn)行的人---孟浩然---為中心，說明他要順長(zhǎng)江東下到揚(yáng)州去。
“故人西辭黃鶴樓”緊扣題旨，點(diǎn)明送行的地點(diǎn)及自己與被送者的關(guān)系。
“故人”一詞說明了兩位詩(shī)人的深厚情誼。“黃鶴樓”是天下名勝，是詩(shī)人墨客流連聚會(huì)之所。
而今兩位瀟灑飄逸的詩(shī)人在此道別，更帶有詩(shī)意和浪漫色彩。
詩(shī)人用“煙花”修飾“三月”，不僅傳神地寫出煙霧迷蒙、繁花似錦的陽(yáng)春特色，也使人聯(lián)想到處在開元盛世的揚(yáng)州，那花團(tuán)錦簇、繡戶珠簾，繁榮而又太平的景象。
開頭兩句被“煙花三月”這個(gè)鮮麗的意象感覺化了。贏得前人稱此句爲(wèi)“千古麗句”。
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“孤帆”絕不是說浩瀚的長(zhǎng)江上只有一只帆船，而是寫詩(shī)人的全部注意力和感情只集中在友人乘坐的那一只帆船上。
生命如流水，別情如流水，無限關(guān)注依戀的眼光追隨著消失在視野之外的孤帆遠(yuǎn)影，也就化作水天與共，千古長(zhǎng)存的長(zhǎng)江巨流了。
這兩句詩(shī)表達(dá)了多麼深摯的友情，然而在詩(shī)句中卻找不到“友情”這個(gè)字眼。詩(shī)人巧妙地將依依惜別的深情寄托在對(duì)自然景物的動(dòng)態(tài)描寫之中，將情與景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味無窮。
課后作業(yè)
查找?guī)资姿蛣e詩(shī)。
背誦、能默寫這首詩(shī)。
將這首詩(shī)改寫成一篇寫事抒情的文章。
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