《飛向藍天的恐龍》PPT課件5
根據課文內容填寫:
( 兇猛 )的霸王龍
( 笨重、遲鈍 )的馬門溪龍
( 輕靈 )的鴿子
( 五彩斑斕 )的孔雀
( 漫長 )的演化
( 凌空翱翔 )的鳥兒
1、思考科學家提出鳥類和恐龍有親緣關系的依據是什么?
恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相似之處。
2、“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據,給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆.”這句話中點睛之筆是什么意思?點睛之筆在文中所指是什么?
“點睛之筆”是指最重要,最關鍵的內容。
“點睛之筆”在文中所指是科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石。
... ... ...
兩億三千萬年前 和數(shù)千萬年后 的恐龍都是什么樣的?
兩億三千萬年前，第一種恐龍和狗一樣大,它用兩條后腿支撐身體 。
數(shù)千萬年后:有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑,有些恐龍則是用四足行走;有些恐龍身長幾十米,重達數(shù)十噸,有些恐龍則是身材小巧,體重不足幾公斤;有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動物,有些恐龍則溫順可愛,以植物為食。
閱讀課文，完成下面的填空：
身體_________ 體表__________
轉移到_______ 在樹木間________
具備_________ 最終____________。
... ... ...
這一歷史過程:
一種帶羽毛的恐龍脫離同類,飛向藍天,演化成今天鳥類大家族。
作業(yè)：
搜集關于恐龍的資料，以自由形式組合，小組討論交流的信息。
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