《春日》PPT課件5
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.誦讀古詩(shī)，理解古詩(shī)的意思。
2.感受春日的美好景象，感受詩(shī)人尋春的愉快心情，激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)求知的樂(lè)趣。
初讀
放聲朗讀課文，結(jié)合拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)間可互相交流。
春 日
朱 熹
勝 日/ 尋 芳/ 泗 水/ 濱，
無(wú) 邊/ 光 景/ 一 時(shí)/ 新。
等 閑/ 識(shí) 得/ 東 風(fēng)/ 面，
萬(wàn) 紫/千 紅 / 總是 / 春。
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《詠柳》
1、比喻：碧玉—柳樹(shù)嫩葉
綠絲絳—柳樹(shù)枝條
剪刀—二月春風(fēng)
2、寫(xiě)作特點(diǎn)：比喻、自問(wèn)自答
《春日》表達(dá)了作者對(duì)春天景色的喜歡和贊美之情，并點(diǎn)出了春風(fēng)是春天的源頭。
不同點(diǎn)：《詠柳》以柳樹(shù)為引點(diǎn)寫(xiě)春天，《春日》寫(xiě)了春天萬(wàn)紫千紅。
相同點(diǎn)：都寫(xiě)出了喜愛(ài)春天，都寫(xiě)了春風(fēng)。
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反復(fù)朗誦，理解詩(shī)意。
風(fēng)和日麗的一天，詩(shī)人到泗水河邊游覽美好的風(fēng)景。
一時(shí)之間無(wú)限風(fēng)光煥然一新。
人們尋常都知道有春風(fēng)，但要是真正認(rèn)識(shí)它，只有在見(jiàn)到萬(wàn)紫千紅的景象以后。
（春風(fēng)徐來(lái)，各種景象煥然一新，有了春風(fēng)，才有這無(wú)邊的美景）
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