《觀舞記─獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹》PPT課件7
學習目標
1、賞讀篩選，積累語意豐美的詞句。
2、速讀擷取，發(fā)現(xiàn)微型《觀舞記》。
3、品讀感受，體會文本語言的美。
獨立勾畫
（1）比較難讀的生字
（2）雅致的二字詞語
（3）生動的四字短語
（4）概括全文的話語發(fā)現(xiàn)
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比較難讀的生字
顰蹙(cù) 粲 (càn)然
嗔 (chēn) 視 叱咤(chì)(zhà)
解(xiè)數(shù) 雛(chú)鳳
蠕(rú)動 星宿(xiù)
雅致的二字詞語
點染：繪畫時點綴風景或著色，也指修飾文字。
粲然：笑容燦爛的樣子。
解數(shù): 武術的招式。技能；本領。
驚鴻：驚飛的鴻雁，形容美人體態(tài)輕盈。
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品讀感受
1、分組朗讀，用以下句式敘述，如：
卡拉瑪形體美，你看她低頭合掌，抬起頭來……
卡拉瑪衣飾美，你看……
卡拉瑪舞姿美，你看……
卡拉瑪神態(tài)美，你看……
2、點評式品讀，感受語言的意蘊美用波浪線勾畫出你認為用得好的詞語、句子和段落，讀一讀，用“……好，好在……”的句式進行點評、賞析。
（可以從詞、句式、修辭、寫法等方面點評）
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研究與探討（二）
速讀19—22自然段，思考：
怎樣理解“看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深體會到印度優(yōu)美悠久的文化藝術”？
印度文化是滋養(yǎng)民族藝術的食糧。所有優(yōu)秀的藝術家，都在本民族的文化土壤中吸取養(yǎng)料。卡拉瑪姐妹也是一樣，吸收著大地母親的營養(yǎng)，沒有印度悠久文化的熏陶，沒有印度文化歷史的內(nèi)涵，卡拉瑪姐妹的舞蹈就不會這樣優(yōu)美動人。
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