《杜甫詩(shī)三首》PPT課件2
杜甫(公元712-770),字子美,詩(shī)中自稱少陵野老,后人稱他杜少陵。
他是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,他的詩(shī)篇象一面鏡子,廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會(huì)由盛而衰的真實(shí)歷史面貌。
他的詩(shī)歌被公認(rèn)為“詩(shī)史”,他本人也被看做一帶代宗師,被尊稱為“詩(shī)圣”。
... ... ...
“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”賞析:
從這兩句富有啟發(fā)性和象征意義的詩(shī)中,可以看到詩(shī)人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這就是為什么這兩句詩(shī)千百年來一直為人們所傳誦,而至今仍能引起我們強(qiáng)烈共鳴的原因。
詩(shī)歌主題:
熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色,也透露了詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù),歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名篇。
... ... ...
此聯(lián)向來有兩鐘解釋:一種是以詩(shī)人為“感”“恨”的主體;āⅧB在春景中是最有代表性的事物,能使人賞心悅目,但詩(shī)人此刻面對(duì)殘破的都城,不知官軍何時(shí)才能平定叛亂,不知妻兒在兵荒馬亂中如何度日……種種念頭困擾著他,他怎能不見花兒落淚,聞鳥而驚心呢?另一種以花、鳥為“感”“恨”的主體。這自然是詩(shī)人移情于物的結(jié)果。這兩種解釋實(shí)質(zhì)上并無區(qū)別,都表達(dá)了感時(shí)傷世的感情。
想一想
根據(jù)你的理解,你能用自己的話概括本詩(shī)的主題?
這是一個(gè)真實(shí)的故事。全詩(shī)通過詩(shī)人的見聞,詳寫老婦的痛苦申訴,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)叛軍的憎惡,對(duì)國(guó)家能平叛戰(zhàn)爭(zhēng)的渴望,同時(shí)贊揚(yáng)老婦自請(qǐng)應(yīng)役的精神,也對(duì)統(tǒng)治者爪牙的殘暴作了含蓄的揭露,對(duì)勞動(dòng)人民表示的深切同情。
討論
1、詩(shī)人同情老婦的遭遇,可一言也未發(fā),最后走時(shí)也沒對(duì)老翁表示安慰,你是如何理解詩(shī)人的沉默?
2、石壕吏未抓年青的“孫母”,而帶走“力雖衰”的老婦,原因是什么?
3、石壕吏為何不抓杜甫?
關(guān)鍵詞:杜甫詩(shī)三首教學(xué)課件,望岳教學(xué)課件,石壕吏教學(xué)課件,春望教學(xué)課件,魯教版七年級(jí)上冊(cè)語文PPT課件下載,七年級(jí)語文幻燈片課件下載,杜甫詩(shī)三首PPT課件下載,望岳PPT課件下載,石壕吏PPT課件下載,春望PPT課件下載,.PPT格式