《去年的樹》PPT課件2
導入新課
同學們，你們都有好朋友嗎？講一講你和好朋友的故事。
自學目標一：讀課文，我最棒
自學要求：1、利用工具書，或請教小老師自讀課文，把課文讀通順，做到四個不。
2、概括課文內容
自學方法:自讀____小組讀——集體展示
概括課文內容：
本文講述了這樣一個故事( )和( )是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求——還要回來( )�？墒堑诙甏禾�，當鳥兒飛回來找朋友時，( )卻不見了。鳥兒四處尋訪，最后找到由( )的燈火。面對著由朋友的生命點燃的煤油燈，唱起了( )。
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自學目標二：我來學生字生詞
自學要求:1、讀準字音、認清字形
2、理解詞語意思，運用詞語連詞成段�；蜻\用詞語口述課文大意
自學方法：讀一讀，想一想（找近義詞、反義詞、聯系上下文等理解詞義），小組內議一議，說一說
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詞語
1、寒冷：字面意思是指氣溫低，讓人感到涼。更多的時候用這個詞是用來表達人的心情失落、感受不到家人、愛人、朋友的溫暖。
例句：在寒冷的冬天我們一定要多喝熱水，預防感冒。
2、融化：固體受熱變軟或化為流體。
例句：冰川融化后形成一個像座冰做的“拱橋”，真是天然奇觀啊。
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自學目標三:理解課文我最棒
自學要求：
一、讀課文，回答下面的問題。
1、春天到了，離開的鳥兒為什么回來了？
2、鳥兒去過哪些地方？它為什么要去那些地方？
3這篇童話主要通過對話展開故事的情節(jié)。課文中一共出現了四次對話分別是?
自學方法;讀----劃----讀-----悟
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課堂小結
本文講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求——還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找朋友時，樹卻不見了。鳥兒四處尋訪，最后找到由樹做成的火柴點燃的燈火。面對著由朋友的生命點燃的煤油燈，唱起了去年的歌。
二、鞏固練習
排列下列句子的順序，使其成為一段通順的話。
（）寒季沒有白天，只有黑夜；常有美麗的“南極之光”出現。
（）有人把北極叫“海豹之國”，那里有各種各樣的海豹，約有3200頭。
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拓展:
課文里寫的全都是小鳥在飛、在問、在尋找，“去年的樹”怎么反而沒話說呢？這“去年的樹”一定也有很多話要說的！她會說些什么呢？
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