《去年的樹》PPT優(yōu)秀課件
第一部分內(nèi)容:引入新課
鳥兒與大樹是一對(duì)好朋友,鳥兒天天給樹唱歌,樹呢天天聽著鳥兒唱。它們朝夕相伴,友情非常深厚?墒,終于有一天,鳥兒要離開了,它們難舍難分,互相許下了一個(gè)約定,還記得嗎?
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去年的樹PPT,第二部分內(nèi)容:課文講解
春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里,找她的好朋友樹來了。
你能體會(huì)此時(shí)鳥兒的心情嗎?
歡喜、興奮、期待
滿心歡喜的鳥兒看到了怎樣的場(chǎng)景?
可是,發(fā)生了什么事情呢?樹,不見了,只剩下樹根留在那里。
說說如果你是鳥兒,看到此情此景,你會(huì)有什么反應(yīng)?怎么想的?
不見了好朋友鳥兒傷心極了,她著急啊,她擔(dān)心啊,可她一定要找到樹!因?yàn)樗麄兪牵? )。
想象自己就是鳥兒,就是樹根,就是大門,就是小女孩,自由組合,練讀。
誰來當(dāng)一回鳥兒?你在教室里飛呀飛呀,焦急地尋找著自己的好朋友,你在誰的身邊停下,那個(gè)同學(xué)就扮演樹根、大門或是小女孩。
鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒。
接著,她就唱起去年唱過的歌,給燈火聽。
唱完了歌,鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。
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去年的樹PPT,第三部分內(nèi)容:隨機(jī)采訪
親愛的小鳥,你現(xiàn)在終于看到你的樹朋友了,你睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒,你想說什么?
你唱起去年唱過的歌給燈火聽,這是為什么?
你要離開了,你又盯著燈火看了一會(huì)兒,你還想說什么?
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去年的樹PPT,第四部分內(nèi)容:課堂小練
根 據(jù) 課 文 內(nèi) 容 填 空
這對(duì)朝夕相伴的伙伴分別時(shí)是那么得難舍難分,因?yàn)樗麄兪牵? );鳥兒歷盡千辛萬苦尋找大樹,因?yàn)樗麄兪牵? );鳥兒在尋找大樹的過程中是那樣焦急、擔(dān)心、急切,因?yàn)樗麄兪牵? );如今,面對(duì)已化為燈火的大樹,鳥兒還是遵守諾言深情地唱起了去年唱過的歌,因?yàn)樗麄兪牵? )。
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去年的樹PPT,第五部分內(nèi)容:拓展延伸
鳥兒飛走了,帶著憂傷飛走了。但她給大樹留下了歌聲、留下了誠(chéng)信、留下了世間最最珍貴的友情。這些都深深地打動(dòng)了大樹,大樹也有很多心里話想對(duì)小鳥說!他會(huì)對(duì)小鳥說些什么呢?
拿出友情卡,把大樹對(duì)鳥兒說的心里話寫下來。
歸納總結(jié)
課文學(xué)到這兒,你還有什么話要說嗎?想對(duì)誰說?
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去年的樹PPT,第六部分內(nèi)容:課后作業(yè)
1、課外搜集閱讀有關(guān)友情的故事。
2、小練筆:從去年與鳥兒離別,到今年化為燈火,并再次聽到了鳥兒的歌聲,這一年來大樹經(jīng)歷了些什么?他會(huì)怎么想、怎么說、怎么做?請(qǐng)你替大樹寫一篇《大樹的日記》。
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