《把耳朵叫醒》PPT課件5
自學提綱
1.自由讀文,讀準字音,讀通句子,解決文章的生字新詞。
2.想一想這篇課文主要寫了什么事?
3.邊讀邊思考剛才提出的問題,能解決的自己解決,拿起筆簡單批注出自己的感受。
出示習題,反饋檢測
1.把下列詞語補充完整,并理解意思
貧困( )倒 全力以( ) 不敢( )怠
相依為( ) 舉步( )艱 靈光( )現
聽之( )之 ( )聲世界
2.這篇文章通過年輕畫家(誰)在貧困潦倒的生活境況中善于傾聽,從而獲得藝術靈感,創(chuàng)作出(什么)的動畫形象從而名躁全球,成為美國動畫藝術片先驅的動人故事。
... ... ...
默讀4-5段,回答以下問題:
1.請劃出畫家是怎樣用耳朵傾聽的,而與老鼠成為好朋友的句子?
2.讀一讀所畫的句子,并談一談體會。
以小組為單位,自學6-9自然段,回答以下問題:
1.分別找出描寫畫家“舉步維艱”和“靈光乍現”的句子。
2.讀一讀并談談體會。
3.把體會帶進具體的文字,美美地讀一讀!
... ... ...
練一練
一,這篇文章通過年輕畫家(。┰谪毨Я实沟纳罹硾r中善于( )從而獲得藝術靈感,創(chuàng)作出( )的動畫形象從而名躁全球,成為美國動畫藝術片先驅的動人故事。給了我們這樣的啟示:只要我們用一顆熱愛生活的心去(。,用眼睛細細( ),用耳朵靜靜( ),就會發(fā)現在平凡甚至是窘迫生活中的( )獲得成功的(。
二,據你對課文的理解,為這篇文章另取一個題目。
三,米老鼠創(chuàng)作過程概括為:貧困( )倒——相(。槊——舉步(。┢D——靈光( )現——(。┞暿澜
關鍵詞:把耳朵叫醒課件,西師大版六年級上冊語文PPT課件下載,六年級語文幻燈片課件下載,把耳朵叫醒PPT課件下載,.PPT格式;