人教版高中物理必修一《牛頓第二定律》運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系PPT優(yōu)質(zhì)課件，共62頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．理解牛頓第二定律的內(nèi)容、表達(dá)式的確切含義
2．知道國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的
3．能應(yīng)用牛頓第二定律解決簡單的動(dòng)力學(xué)問題
牛頓第二定律
1．內(nèi)容：物體加速度的大小跟它受到的作用力成______比，跟它的質(zhì)量成______比，加速度的方向跟作用力的方向__________．
2．表達(dá)式
(1)表達(dá)式：F＝_________，式中k是比例系數(shù)，F(xiàn)指的是物體所受的________．
(2)國際單位制中：F＝__________．
力的單位
1．比例系數(shù)k的意義
(1)在F＝kma中，k的選取有一定的________．
(2)在國際單位制中k＝________，牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式為________，式中F、m、a的單位分別為______、______、_____．
2．國際單位：力的單位是________，簡稱______，符號_____．
3．1 N的定義：將使質(zhì)量為1 kg的物體產(chǎn)生1 m/s2的加速度的力規(guī)定為1 N，即1 N＝_____________．
探究總結(jié)
1．表達(dá)式F＝ma的理解
(1)單位統(tǒng)一：表達(dá)式中F、m、a三個(gè)物理量的單位都必須是國際單位．
(2)F的含義：F是合力時(shí)，加速度a指的是合加速度，即物體的加速度；F是某個(gè)力時(shí)，加速度a是該力產(chǎn)生的加速度．
2．牛頓第二定律的六個(gè)性質(zhì)
力是產(chǎn)生加速度的原因，只要物體所受的合力不為0，物體就具有加速度
F＝ma是一個(gè)矢量式．物體的加速度方向由它受到的合力方向決定，且總與合力的方向相同
加速度與合外力是瞬時(shí)對應(yīng)關(guān)系，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失
F＝ma中F、m、a都是對同一物體而言的
作用在物體上的每一個(gè)力都產(chǎn)生加速度，物體的實(shí)際加速度是這些加速度的矢量和
物體的加速度是相對于慣性參考系而言的，即牛頓第二定律只適用于慣性參考系
牛頓第二定律的應(yīng)用
行車時(shí)駕駛員及乘客必須系好安全帶，以防止緊急剎車時(shí)造成意外傷害．如圖所示．
問題
(1)汽車突然剎車，要在很短時(shí)間內(nèi)停下來，會(huì)產(chǎn)生很大的加速度，這時(shí)如何知道安全帶對人的作用力大小呢？
(2)汽車啟動(dòng)時(shí)，安全帶對駕駛員產(chǎn)生作用力嗎？
【答案】(1)汽車剎車時(shí)的加速度可由剎車前的速度及剎車時(shí)間求得，由牛頓第二定律F＝ma可求得安全帶產(chǎn)生的作用力大�。�
(2)汽車啟動(dòng)時(shí)，有向前的加速度，此時(shí)座椅的后背對駕駛員產(chǎn)生向前的作用力，安全帶不會(huì)對駕駛員產(chǎn)生作用力．
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