部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《蘇州園林》PPT精品課件(第1課時(shí))，共17頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.整體感知,了解蘇州園林的特點(diǎn),厘清課文說(shuō)明的順序。
2.細(xì)讀文本,學(xué)習(xí)多種說(shuō)明方法,體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。
3.感受蘇州園林的圖畫(huà)美,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情。
葉圣陶,原名葉紹鈞,江蘇蘇州人。作家、教育家、出版家、社會(huì)活動(dòng)家。所寫(xiě)作品構(gòu)思縝密、結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)、風(fēng)格樸實(shí)、語(yǔ)言精練,他被贊為“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”。代表作有《夜》《多收了三五斗》,童話作品《稻草人》《古代英雄的石像》等。
蘇州園林是蘇州山水園林建筑的統(tǒng)稱,起始于春秋時(shí)期,到清末已有各色園林一百七十多處,現(xiàn)保存完整的有六十多處。
常用的說(shuō)明方法及作用
列數(shù)字(準(zhǔn)確具體)、打比方(生動(dòng)形象)、作比較(突出強(qiáng)調(diào))、舉例子(具體有力)、摹狀貌(生動(dòng)具體)、引資料(更有說(shuō)服力或更富詩(shī)情畫(huà)意)、下定義(科學(xué)概括)、分類(lèi)別(條理清晰)。
1.葉圣陶先生曾說(shuō):“大凡讀一篇文章,摸清作者的思路是最要緊的事,按作者的思路去理解,理解才能透徹。”請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,為課文劃分層次,并概括層意。
第一部分(1):說(shuō)明蘇州園林在園林藝術(shù)中的地位,總領(lǐng)全文。
第二部分(2—9):具體描述蘇州園林圖畫(huà)美的特點(diǎn)。
第三部分(10):指出蘇州園林圖畫(huà)美的特點(diǎn)還不止以上所寫(xiě),激發(fā)人們進(jìn)一步了解蘇州園林的興趣。
2.分析課文第3—9段的說(shuō)明順序。
(1)課文第3—6段的順序:
從布局到配合,從映襯到層次,這樣的順序符合游覽者觀察的順序,由淺入深,由大到小。
(2)課文第7—9段是按照游覽者的游覽順序?qū)懙摹?/p>
3.課文第2段和第3—6段是什么關(guān)系?
課文第2段總括蘇州園林整體上呈現(xiàn)出的特點(diǎn)(設(shè)計(jì)理念、基本原則和實(shí)際效果)。第3—6段再?gòu)母鱾�(gè)方面分別加以說(shuō)明,銜接緊密。第2段和第3—6段是“總—分”的結(jié)構(gòu)。
課堂小結(jié)
課文先總括蘇州園林的特點(diǎn),再對(duì)景物布置分類(lèi)剖析。從游覽者無(wú)法不關(guān)注的主要景物到游覽者比較容易關(guān)注的園林建筑,再到游覽者不易關(guān)注到的園林細(xì)節(jié),條理清晰,層次井然。
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