部編版六年級語文下冊《真理誕生于一百個問號之后》PPT免費教學課件下載，共24頁。
課文導讀
《真理誕生于一百個問號之后》是當代作家葉永烈于1981年創(chuàng)作的一篇散文。此文主要是用多個事例論證并告誡了人們只有不斷的探索與發(fā)現(xiàn)，才能獲得真理，就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。只有“打破砂鍋問到底”，鍥而不舍地追根求源，找到答案，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。全文條理清理，通俗易懂，字里行間閃爍著知性之美、智慧之美。
創(chuàng)作背景：
這篇文章寫于1981年，當時是為安徽新創(chuàng)辦的《科苑》雜志寫的，最先發(fā)表在雜志的創(chuàng)刊號上。
大學期間，葉永烈作為北京大學化學系學生，在正課之余，讀了許許多多化學史著作，諸如丁緒賢教授的《化學史通考》袁翰青教授的《中國化學史論文集》等等。之后從化學史進而擴大到科學史，亦是大量閱讀。在二十歲的時候，葉永烈成為《十萬個為什么》的主要作者。
德高望重：道德高尚，名望很大。德，品德；望，聲望。
幽徑：僻靜的小路。
流淌：液體流動。
唱和：一個人做了詩或詞，別的人相應做答。
汩汩：水流動的聲音或樣子。
雄渾：雄健渾厚。
津津樂道：很感興趣的談論。
波光明滅：水忽明忽暗的樣子。
吟詠：“詠”字的基本意思是指有節(jié)奏的詠誦詩文。“吟”往往跟“詠”連在一起，含義有相同之處，也有不同之處。古人有一說，動聲叫吟，長言叫詠。
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