《比例的應(yīng)用》比例PPT課件6
一、復(fù)習(xí)舊知
(一)判斷
判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成比例?成什么比例?說明理由。
(1)總路程一定,速度和時間。( )
(2)總頁數(shù)一定,看了的頁數(shù)和剩下的頁數(shù)。( )
(3)購買鉛筆的單價一定,總價和數(shù)量。 ( )
(4)汽車行駛的速度一定,所走的路程和時間。( )
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二、探究新知
一個辦公樓原來平均每天照明用電100千瓦時。改用節(jié)能燈以后,平均每天只用電25千瓦時。原來5天的用電量現(xiàn)在可以用多少天?
當(dāng)總用電量一定時,用電時間與單位時間內(nèi)的用電量成反比例關(guān)系,也就是說,更換節(jié)能燈前后,每天的用電量與用電天數(shù)的乘積相等。
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三、知識應(yīng)用
學(xué)校小商店有兩種圓珠筆,小明帶的錢剛好可以買4支單價是1.5元的,如果他只買單價是2元的,可以買多少支?
你知道哪種量不變嗎?可以用比例來解決嗎?
四、布置作業(yè)
作業(yè):第64頁練習(xí)十一,第5題、第8題;第65頁練習(xí)十一,第10題、第11題、第12題。
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