《直線上的負(fù)數(shù)》負(fù)數(shù)PPT課件
一、復(fù)習(xí)舊知,引入新課
填一填:
①一輛公共汽車(chē)經(jīng)過(guò)某站臺(tái)時(shí)有12人上車(chē),記作( )人;7人下車(chē),記作( )人。
②陽(yáng)光小學(xué)今年招收新300人,記作+300人,那么-420人表示( )。
③升降機(jī)上升3.5米,記作+3.5米;-4米表示( )。
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二、創(chuàng)新情境,探究新知
三、鞏固深化,拓展應(yīng)用
如果把一個(gè)人先向東走5 m記作+5 m,那么這個(gè)人又走-4 m是什么意思?這時(shí)他距離出發(fā)點(diǎn)有多遠(yuǎn)?在直線上表示出來(lái)。
如果一個(gè)人從“-2”位置出發(fā)先向西走1米,再向東走4米,將會(huì)到達(dá)什么位置?
體育達(dá)標(biāo)測(cè)試,一分鐘仰臥起坐的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:李勇45個(gè)、張軍28個(gè)、張強(qiáng)33個(gè)、趙剛26個(gè)、王亮18個(gè)。如果每分鐘做仰臥起坐30個(gè)算達(dá)標(biāo),以達(dá)標(biāo)的個(gè)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn),記錄每個(gè)人的成績(jī)。剛好達(dá)標(biāo)的個(gè)數(shù)記為0個(gè),超出的個(gè)數(shù)用正數(shù)表示,不足的個(gè)數(shù)用負(fù)數(shù)表示,請(qǐng)把下表填寫(xiě)完整。
某次數(shù)學(xué)測(cè)試,老師以80分作為標(biāo)準(zhǔn),將六名同學(xué)的成績(jī)記為+4、+10、-5、0、+7、-4,這六名同學(xué)的實(shí)際平均成績(jī)是多少?
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