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《減法》1-5的認(rèn)識(shí)和加減法PPT優(yōu)質(zhì)課件

《減法》1-5的認(rèn)識(shí)和加減法PPT優(yōu)質(zhì)課件 詳細(xì)介紹:

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人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《減法》1-5的認(rèn)識(shí)和加減法PPT優(yōu)質(zhì)課件,共30頁(yè)。

小男孩手中拿著4個(gè)氣球,不小心飛走了1個(gè),還剩幾個(gè)氣球?

還剩3個(gè)氣球。

怎樣表示氣球飛走的這一過程?

小組討論

1.討論用什么形式表示氣球飛走這一過程。

2.自己試著動(dòng)手畫一畫、擺一擺。

3.在小組內(nèi)說說自己的想法。

這個(gè)算式表示什么意思?

4-1=3

讀作:4減1等于3。

從4個(gè)氣球里飛走了1個(gè),還剩3個(gè)氣球。

減法表示去掉的意思。

減法表示從總數(shù)里去掉一部分,求另一部分是多少。

通過認(rèn)識(shí)減法,我們知道了去掉或減掉一部分,求還剩多少的時(shí)候可以用減法計(jì)算。

說一說

這道算式還可以表示什么。

有4個(gè)桃子,小猴子吃掉了1個(gè),還剩幾個(gè)桃子?

數(shù)里去幾剩下幾,

減法算式要牢記。

要算得數(shù)別著急,

數(shù)的分成幫助你。

這節(jié)課有什么收獲呢?

從總數(shù)里去掉一部分,求另一部分是多少,用減法計(jì)算。

讀作:4減1等于3。

... ... ...

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